惠頓小學頒發(fā)著名的閱讀獎

位于休頓的圣艾丹天主教小學最近被教育學院授予閱讀恢復學習獎，以表彰其對兒童閱讀的杰出貢獻。閱讀恢復學習獎旨在慶祝教育學院25年來取得的成就。該計劃幫助英國數(shù)百名兒童克服了復雜的識字問題，并教他們閱讀。

這一享有盛譽的獎項于6月26日星期五在倫敦教育學院洛根大廳舉行的頒獎典禮上頒發(fā)。

該獎項由倫敦大學學院代表MichaelArthur教授為學校頒獎。

頒獎典禮提供下午茶，還有兒童喜劇表演。國際掃盲中心負責人、閱讀恢復干預全國負責人JuliaDouëtil也出席了會議。

閱讀獎承認學校所做的一切，并提供支持閱讀。StAidan's提供干預、結對閱讀和下午與家長一起閱讀等計劃，以促進閱讀。他們還采取了幾種獨特的方法，例如“閱讀比薩餅”，甚至是“睡前”閱讀課程，每個人都穿著睡衣來到學校一起閱讀。

校長莫伊拉·肯納威(MoiraKenneway)在閱讀恢復老師瑪麗亞·庫珀(MariaCooper)夫人和兩名非常幸運的學生托馬斯(Thomas)和布蘭登·賈丁(BrandonJardine)的陪同下前往倫敦。兩名學生都成功完成了閱讀恢復計劃，并從中受益匪淺。

除了獲得獎項外，該團隊還有幸在當天探索了倫敦。他們參觀了白金漢宮，并見證了衛(wèi)兵換崗儀式。他們還參觀了大本鐘、唐寧街、特拉法加廣場和大英博物館。

根據(jù)最近的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，四分之一的兒童在離開小學時仍無法閱讀，全英格蘭只有40%的10歲兒童對閱讀持積極態(tài)度。

閱讀是孩子認知發(fā)展和成長最重要的方面之一，但只有五分之一的父母會抽出時間給孩子讀書。讓孩子們從小就接觸并有動力去閱讀是至關重要的。

諸如閱讀恢復之類的計劃在英國各地的學校中變得越來越流行和普遍。

希望圣艾丹樹立榜樣并鼓勵其他學校促進閱讀和識字技能。干得好圣艾丹的!