澳大利亞的教育體系需要考慮它最看重什么

據(jù)最近的澳大利亞教師勞動(dòng)力數(shù)據(jù)(ATWD)，全職教師平均每周工作55小時(shí)，其中許多小時(shí)沒有報(bào)酬。

事實(shí)上，一些報(bào)告表明，過(guò)度勞累迫使教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮離開這個(gè)行業(yè)。一項(xiàng)針對(duì)2，444名澳大利亞中小學(xué)教師的研究發(fā)現(xiàn)，只有41%的人打算繼續(xù)從事這一職業(yè)。

聯(lián)邦教育部長(zhǎng)杰森·克萊爾(Jason Clare)最近承認(rèn)ATWD的數(shù)據(jù)，“他們的工作時(shí)間比許多其他國(guó)家的教師更長(zhǎng)，但在課堂前的時(shí)間更少。我們的老師只有40%的工作時(shí)間涉及面對(duì)面的學(xué)習(xí)。

8月，一年多來(lái)聯(lián)邦和州教育部長(zhǎng)的首次面對(duì)面會(huì)議達(dá)成協(xié)議，在12月之前制定一項(xiàng)“國(guó)家行動(dòng)計(jì)劃”，以解決澳大利亞學(xué)校日益嚴(yán)重的教師短缺問(wèn)題。

該行動(dòng)計(jì)劃的一部分包括成立一個(gè)專家小組，以審查澳大利亞各地大學(xué)的初始教師教育(ITE)的教學(xué)方式。克萊爾部長(zhǎng)在9月宣布專家小組時(shí)表示，該小組將就教育系統(tǒng)如何加強(qiáng)初始教師教育的績(jī)效與資金之間的聯(lián)系以及加強(qiáng)初始教師教育計(jì)劃以提供有效的課堂準(zhǔn)備畢業(yè)生提出建議。

“建議還將包括我們?nèi)绾翁岣呗殬I(yè)生涯中期入學(xué)者的教學(xué)和研究生初始教師教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)質(zhì)量。

與此同時(shí)，學(xué)校、大學(xué)、服務(wù)提供商和其他主要利益相關(guān)者正在加倍努力修復(fù)許多人認(rèn)為是破碎的系統(tǒng)。

加文·麥科馬克(Gavin McCormack)是悉尼農(nóng)舍蒙特梭利學(xué)校的前校長(zhǎng)，自2022年1月以來(lái)一直是澳大利亞在線教育平臺(tái)UpSchool的聯(lián)合創(chuàng)始人。2023 年 1 月，UpSchool 將發(fā)布為期 10 周的教師培訓(xùn)課程，名為“21 世紀(jì)的教育”，旨在幫助教師重新關(guān)注教育領(lǐng)域的重要事項(xiàng)。

麥科馬克在全球多個(gè)國(guó)家任教20多年，這是麥科馬克非常關(guān)心的課題。他說(shuō)，長(zhǎng)期以來(lái)，教師一直受到一個(gè)“迫使他們制作大量文書工作以證明他們可以教書”的系統(tǒng)所破壞。