NSF 資助 RIT 博士后從事 STEM 教育研究

2022-11-05 09:55:37 編輯：傅明航來源：

導讀美國國家科學基金會已向羅徹斯特理工學院授予 120 萬美元，用于資助四名博士后研究員進行 STEM 學科教育研究 (DBER)。Thomas H Gos

美國國家科學基金會已向羅徹斯特理工學院授予 120 萬美元，用于資助四名博士后研究員進行 STEM 學科教育研究 (DBER)。Thomas H. Gosnell 生命科學學院的DinaNewman教授領導了一個理學院團隊，獲得了 NSF STEM 教育研究能力建設 (BCSER) 計劃的三年資助。

博士后研究人員將在 RIT 的科學和數(shù)學教育研究合作組織 (SMERC) 工作，該研究實驗室是推進獎學金中心的研究實驗室，包括物理、生物學、數(shù)學、化學、科學傳播和工程學院。每個研究員將與兩名導師合作，鼓勵在傳統(tǒng)學科的界面進行前沿研究。

“該計劃旨在幫助博士后研究員發(fā)展知識和技能，以開展 STEM 教育的基礎研究，”紐曼說。“該計劃的跨學科重點也將有助于將來自不同學科的研究人員聚集在一起，打破傳統(tǒng)的學術孤島，從而更好地準備研究員進行跨學科的 STEM 教育研究。”

SMERC 成立于 2010 年，由物理學、生物學和化學系的教師進行基于學科的教育研究，將教育研究方法和理論應用于傳統(tǒng)的 STEM 學習環(huán)境。緊密聯(lián)系的教師團隊構成了推進 STEM 教學、學習和評估中心 (CASTLE)的核心，定期舉辦期刊俱樂部、研究小組會議并舉辦外部研討會和座談會發(fā)言人。該小組發(fā)起了許多舉措，包括 DBER 中第一個也是最大的 NSF 本科生研究體驗項目之一，該項目成立于 2014 年，現(xiàn)在正在進行第三輪 NSF 資助。

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