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三十年前,年輕的護(hù)士莫琳·凱利(MaureenKelly)帶著一個(gè)手提箱離開新西蘭,前往英國進(jìn)行海外冒險(xiǎn)。八年后,她帶著丈夫、兩個(gè)孩子和對護(hù)士教育的熱情回來了。
在她34年的職業(yè)生涯中,她曾在新西蘭和英國擔(dān)任智障護(hù)士、臨床執(zhí)業(yè)注冊護(hù)士、護(hù)士教育者和護(hù)理學(xué)校經(jīng)理。
對于離開學(xué)校不確定該做什么的人來說,這是一份令人印象深刻的簡歷。
“我知道我想與人一起工作,在尋找職業(yè)選擇時(shí),我找到了有關(guān)精神科(智力殘疾)護(hù)理的信息。這與其他類型的護(hù)理不同,我認(rèn)為這將是一個(gè)有趣的挑戰(zhàn),”她說。
“我媽媽和我參觀了Tokanui醫(yī)院,這對于像我這樣沒有遇到很多智障人士的農(nóng)村女孩來說是非常難以承受的。但我看到我可以幫助改變這些人的生活。”
1980年代中期,在奧克蘭的Mangere醫(yī)院完成了為期三年的護(hù)士培訓(xùn)課程后,Kelly在開始她的OE之前在Tokanui醫(yī)院工作。
她在英國的第一份工作是在英格蘭中部地區(qū)Bromsgrave的一家醫(yī)院擔(dān)任注冊護(hù)士。
“我在23歲時(shí)被提升為護(hù)士長,這是一個(gè)巨大的飛躍和巨大的學(xué)習(xí)曲線。”
凱利第一次被護(hù)士教育吸引是在英國。完成護(hù)理文憑后,她聽說有一個(gè)新項(xiàng)目,注冊護(hù)士可以完成護(hù)士教育學(xué)士學(xué)位,這是她無法抗拒的機(jī)會。
1990年代中期,Kelly與家人一起回到新西蘭,攻讀Wintec的護(hù)理學(xué)士學(xué)位,使她能夠在新西蘭的任何護(hù)理領(lǐng)域工作。
幾年的實(shí)踐護(hù)理和教育角色,包括在Waiariki理工學(xué)院(現(xiàn)為ToiOhomai)擔(dān)任護(hù)理與健康研究學(xué)院院長五年,最終獲得了在護(hù)理委員會擔(dān)任教育和標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)理的夢想工作新西蘭。
“在護(hù)理委員會工作是一個(gè)真正的亮點(diǎn),我有幸在新西蘭各地訪問不同的護(hù)理學(xué)校和地區(qū)衛(wèi)生委員會。擔(dān)任該職位的知識、經(jīng)驗(yàn)和人脈對我?guī)椭艽蟆?rdquo;
在過去的兩年半里,她一直在Wintec的健康和社會實(shí)踐中心工作,教授和開發(fā)研究生護(hù)理和健康課程。她還在幫助為基里巴斯的護(hù)理學(xué)院制定一項(xiàng)新的護(hù)理計(jì)劃。
“我喜歡工作的靈活性和角色的不同部分。有一天,我可以與注冊執(zhí)業(yè)護(hù)士一起促進(jìn)Wintec的導(dǎo)師課程,第二天我將與利益相關(guān)者一起開發(fā)一項(xiàng)新計(jì)劃。沒有兩天是相同的,這讓我保持警覺,并與護(hù)理和醫(yī)療保健領(lǐng)域正在發(fā)生的事情聯(lián)系起來。”
在她的職業(yè)生涯中,凱利見證了新西蘭護(hù)士教育的一些重大變化。
“我在1980年代以醫(yī)院為基礎(chǔ)的培訓(xùn)系統(tǒng)和我們現(xiàn)在使用的以理工學(xué)院為基礎(chǔ)的模式中,都經(jīng)歷過作為學(xué)生的經(jīng)歷,因此我處于一個(gè)獨(dú)特的位置。兩種系統(tǒng)各有優(yōu)缺點(diǎn),但通過理工學(xué)院課程的護(hù)士的知識水平和理解水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于舊的醫(yī)院培訓(xùn)系統(tǒng)。護(hù)士現(xiàn)在可以更好地理解他們?yōu)槭裁匆鲞@些事情并使用他們的臨床判斷。”
在她作為注冊護(hù)士學(xué)習(xí)和工作期間,她還見證了護(hù)理資格從證書到文憑和目前的學(xué)士學(xué)位的進(jìn)步。
凱利參與了Wintec護(hù)理科學(xué)碩士項(xiàng)目的開發(fā),這是一個(gè)預(yù)先注冊的護(hù)理項(xiàng)目,面向已經(jīng)獲得碩士學(xué)位的人獲得注冊護(hù)士資格,該項(xiàng)目于去年7月啟動。
“護(hù)理領(lǐng)域的其他重大創(chuàng)新包括執(zhí)業(yè)護(hù)士執(zhí)業(yè)范圍,允許注冊護(hù)士在獲得護(hù)理碩士學(xué)位后自主執(zhí)業(yè)并開藥。擁有三年經(jīng)驗(yàn)的注冊護(hù)士可以完成護(hù)理研究生文憑,并有資格作為協(xié)作團(tuán)隊(duì)的一部分開藥,”她補(bǔ)充道。
了解更多關(guān)于在Wintec學(xué)習(xí)護(hù)理的信息。
今年2020年是護(hù)士和助產(chǎn)士年。這個(gè)故事是從Wintec畢業(yè)或與Wintec合作過的護(hù)士和助產(chǎn)士講述他們的故事的系列的一部分。
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