當這個IT課為醫(yī)院創(chuàng)建一個應(yīng)用程序時他們讓每個人都感到驚訝

打卡進出任何醫(yī)院都至關(guān)重要，因此當Anglesea醫(yī)院要求WintecIT學生設(shè)計一款原型應(yīng)用程序時，它必須快速、準確并在五周內(nèi)準備就緒。醫(yī)院工作人員一直在試驗技術(shù)以實現(xiàn)更快的打卡和準確的記錄保存，但他們的試驗沒有達到預(yù)期，更不用說實際應(yīng)用了。

他們聯(lián)系了WintecIT學者HamioraTeMomo，他向2021年7級IT學位和文憑學生發(fā)起挑戰(zhàn)，為忙碌的健康專業(yè)人士構(gòu)建一個快速、有效的原型應(yīng)用程序。

生物技術(shù)或指紋掃描不是他們在課堂上所涉及的……但TeMomo說，但對于忙碌的衛(wèi)生專業(yè)人員來說，這是顯而易見的解決方案。

“全班同學都知道如何構(gòu)建移動應(yīng)用程序，但這個更高級別的挑戰(zhàn)將對應(yīng)用程序的執(zhí)行方式和他們的學習體驗產(chǎn)生重大影響。”

他們必須創(chuàng)造出可供安格爾西醫(yī)院護理人員有效使用的技術(shù)。

更好的是，他們希望它使用起來很愉快。

“我對時間說‘沒有壓力’，讓我們看看我們能不能做到這一點’，剩下的就是歷史了，”特莫莫說。

“他們喜歡它，他們很感興趣，最終的結(jié)果是在課堂之外的現(xiàn)實世界的行業(yè)環(huán)境中提供的水平。”

當該小組向安格爾西醫(yī)院護士杰基斯蒂芬森展示并展示他們的原型時，她的評估意見是：“如此精美且專業(yè)的應(yīng)用程序!做得好。這是一支為工業(yè)做好準備的團隊”，并給他們100%的評分。

她說很高興與Wintec的IT學生一起工作。

“他們懷著極大的熱情，為安格爾西醫(yī)院的工作人員制作了一些令人驚嘆的應(yīng)用程序。作為衛(wèi)生專業(yè)人員，我們依靠最新的技術(shù)來使我們能夠有效地運作。

“真實世界的體驗是所有機構(gòu)都應(yīng)該追求的目標，因為行業(yè)準備是目標，我真的很高興能夠協(xié)助Hamiora提供這一點。”

“Jackie為我們的IT學生提供了我們從未有過的最佳反饋，這是因為他們努力工作并且給人以專業(yè)人士的印象，”TeMomo說。“這對他們來說意義重大。”

“這表明我們的ākonga可以獲得的最佳反饋來自將使用他們創(chuàng)造的東西的人。這是一種整體的學習方式，可以給予他們批評和鼓勵，以區(qū)分行業(yè)期望和學術(shù)期望。”

該項目符合應(yīng)用信息技術(shù)學士學位的要求，其中團隊為行業(yè)合作伙伴共同開展項目。

TeMomo說，他的2021年7級IT課程是新西蘭人[EA1][EA2]、亞洲人、毛利人和太平洋人的文化混合體，他們從基于項目的工作中獲益良多，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、相互學習和相互支持。就像他們在工作場所所做的那樣。

他們參與的案例研究與Wintec的Ako教學、學習和交付框架的要素相一致——即包容性實踐和基于項目的學習。

2020年，TeMomo的班級為Wintec開發(fā)了一個waiata應(yīng)用程序，以打破文化障礙，讓kaimahi/員工和ākonga的waiata變得簡單、可訪問和有趣。

“我不知道我們將如何擊敗那個，”哈米笑著說。“但這個項目非常不同尋常。”

Anglesea醫(yī)院現(xiàn)在可以使用一個工作原型，他們現(xiàn)在可以開發(fā)一個更好的系統(tǒng)，以確保他們的員工只需按一下按鈕就可以打卡，并保留準確的記錄。

“原型一直在發(fā)展，我對學生們制作的高水準作品感到震驚，”斯蒂芬森說。