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Kapi'olani社區(qū)學(xué)院助理教授Sheryl Shook和前UH學(xué)生事務(wù)副副總裁Hae Okimoto與 37 名教職員工(其中 11 人是合著者)在所有 10 個(gè)UH校區(qū)就多年在線(xiàn)教育資源 (OER) 項(xiàng)目進(jìn)行了合作。
Shook 是The Science of SleepOER教科書(shū)的作者,她用它來(lái)教授講座和實(shí)驗(yàn)課程。她非常熱衷于通過(guò)OER為學(xué)生省錢(qián)。
“學(xué)生告訴我們,他們必須在購(gòu)買(mǎi)食物或購(gòu)買(mǎi)教科書(shū)之間做出選擇。這造成了機(jī)會(huì)差距,而不僅僅是成就差距,對(duì)學(xué)生的成功產(chǎn)生了巨大影響,”她說(shuō)。“看看哪些學(xué)生最不可能買(mǎi)得起這本書(shū)的數(shù)據(jù)。你會(huì)看到,高昂的教科書(shū)成本是一種機(jī)構(gòu)種族主義,所以我非常感謝我們的管理人員和教師支持開(kāi)放教育資源。”
Shook 贊揚(yáng)了所有參與其中的教職員工,尤其是合著者,他們?cè)?2020 年 4 月 COVID-19 大流行來(lái)襲時(shí)不得不換檔。該團(tuán)隊(duì)預(yù)定的“書(shū)籍沖刺”全部在線(xiàn)進(jìn)入未知領(lǐng)域,這增加了編寫(xiě)它所需的時(shí)間。
“這是我做過(guò)的最緊張的事情之一,”她回憶道。“這真的很有挑戰(zhàn)性,但與我一起工作的團(tuán)隊(duì)——他們非常關(guān)心學(xué)生。”
該團(tuán)隊(duì)將內(nèi)容本土化和本地化,讓夏威夷學(xué)生有一種聯(lián)系感。他們的努力給與他們合作的圖書(shū)制作公司留下了深刻印象。根據(jù) Shook的說(shuō)法,促進(jìn)圖書(shū)創(chuàng)作的公司Book Sprints表示,它從未與寫(xiě)過(guò)這么多原創(chuàng)內(nèi)容的人合作過(guò)。
該團(tuán)隊(duì)正在收集和整理本書(shū)和輔助工具的所有圖像。這項(xiàng)工作是廣泛的,因?yàn)橐曈X(jué)跨越了身體系統(tǒng)、大體解剖和顯微圖像。這項(xiàng)工作的一些關(guān)鍵團(tuán)隊(duì)成員是:
Amanda Alimboyoguen ,在Kapi'olaniCC教授解剖學(xué)和生理學(xué),并領(lǐng)導(dǎo)教科書(shū)的輔助(講座幻燈片、學(xué)習(xí)指南、家庭作業(yè)問(wèn)題等)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。
Rachel Lindsey ,在Kapi'olaniCC教授解剖學(xué)和生理學(xué),并正在創(chuàng)建將與教科書(shū)集成的課程外殼(入門(mén)結(jié)構(gòu))。
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