重新構想校園安全行動委員會分享2022年春季更新

根據(jù)2021年8月重新構想校園安全行動委員會(RCSAC)的建議，愛荷華大學繼續(xù)在校園安全和學生福祉舉措方面取得進展。由文理學院院長SaraSanders和副校長兼學生院長AngieReams擔任主席的實施團隊于2021年11月成立。該團隊分為三個工作組，開始實施四項建議在最終報告中概述。

“到目前為止，我們對團隊的工作以及他們在確定我們的校園如何將建議轉(zhuǎn)化為行動方面所付出的巨大努力感到非常滿意，”里姆斯說。“我們致力于在校園內(nèi)創(chuàng)建可持續(xù)的、全面的支持系統(tǒng)，并與我們當?shù)氐臋C構和社區(qū)合作。正確地做到這一點很重要。”

目前，進展包括：

第一工作組

(建議1和2)：為心理健康、基本需求、危機干預和后續(xù)行動提供非執(zhí)法響應選項。將財政資源投資于整體安全服務，包括心理健康、病例管理、福祉和基本需求。

完全的：

創(chuàng)建24/7UI支持和危機熱線，通過與CommUnityCrisisServices合作，為學生提供心理健康支持。

聘請兩名學生護理和援助專業(yè)護理協(xié)調(diào)員ElleyMohling和CodyHowell為有執(zhí)法聯(lián)系、危機干預或住院治療的學生提供后續(xù)服務。

聘請基本需求協(xié)調(diào)員來提高認識、建立伙伴關系并增加對學生服務的訪問和支持，例如食品儲藏室、衣櫥和其他資源。

進行中：

該工作組正在起草一系列預防和應對策略，供部門在幫助處于危機中的人時使用，包括增加心理健康支持和跨學院單位的額外嵌入式顧問。這項工作包括與參與當前響應流程的部門合作，以了解選項、流程、程序和合規(guī)性。

該工作組正在制定一個兩到五年的計劃，將財政資源投資于考慮心理、身體、情感和社會福祉的整體支持系統(tǒng)。

第二工作組

(建議3)：創(chuàng)建一個總統(tǒng)校園安全和問責委員會，該委員會特別關注邊緣化校園成員的經(jīng)歷，包括共同治理的成員和廣大UI社區(qū)的代表，并征求持續(xù)的反饋，確定成功的指標和衡量標準，交流關注和建議，并促進UI社區(qū)內(nèi)透明的信息共享。

完全的：

該工作組會見了各種校園合作伙伴，包括當前的安全和安?？偨y(tǒng)憲章委員會，并確定了最佳的前進道路將是創(chuàng)建一個新的委員會結構和章程。

該工作組定義了問責制并提出了解決問題的方案，同時與大學人力資源和機構政策保持一致。

進行中：

該工作組正在為董事會設計一個委員會結構，重點關注來自整個校園的代表，以提供不同的觀點。關鍵組成部分包括中央行政部門的支持，建立一個主動收集邊緣化社區(qū)和其他校園安全利益相關者反饋的流程，以及為那些持續(xù)應對校園內(nèi)危機事件的人增加關于創(chuàng)傷知情反應、支持和恢復性正義的培訓和教育。社區(qū)。

該工作組正在與大學人力資源部和總法律顧問辦公室就董事會的選擇進行協(xié)商。

第三工作組

(建議4)：與當?shù)毓舶踩蜕鐓^(qū)官員合作，調(diào)整UI和周邊社區(qū)安全協(xié)議，以支持整體響應方法。

完全的：

該工作組概述了增加社區(qū)關于安全和安保的知識、建立學生與執(zhí)法部門之間的關系以及使用系統(tǒng)方法改善約翰遜縣跨轄區(qū)合作的具體目標。

進行中：

該工作組正在收集信息，以促進、交流和提高對校園和縣內(nèi)當前響應流程和轉(zhuǎn)移計劃的認識。

該工作組正在制定一項計劃，以增加學生與執(zhí)法部門之間建立關系的機會，以增進理解并支持積極的關系。

該工作組正在制定一項戰(zhàn)略溝通計劃，以在全年分享有關安全和安保的關鍵信息，目標是增加社區(qū)知識。

實施團隊將在夏季繼續(xù)其工作，下一次更新將在2022年秋季分享。