大科學裝置如何有效推動基礎(chǔ)科學研究建制

近日兩會開展期間就大科學裝置如何推動建制化的基礎(chǔ)科學研究進行了討論，人大代表中科院院士王貽芳告訴媒體，我國大科學裝置的發(fā)展目前已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)折點，在數(shù)量上的積累已經(jīng)不少了，目前正面臨著質(zhì)量如何提高的問題，從多年以來，黨中央和國務院就重視大科學裝置的建設化研究，并且將這些設置認為是提升我國基礎(chǔ)研究水平的重要支撐力量，當下已經(jīng)建設了57個大科學裝置，根據(jù)十四五規(guī)劃的要求，還需要去新建20個左右的裝置。

如何去發(fā)揮這些大科學裝置，目前已經(jīng)成為了大科學裝置領(lǐng)域最為關(guān)心的問題，王院士針對這些問題做出了自己的表示，認為大科學裝置是天然具備建制化科學研究的一些特性，從整個裝置的設計建設還有運行這方面，都是有專人進行負責的，采用了多種不同聯(lián)合管理體系，集合管理的方式進行操控。

在某些大科學裝置中，具體的研究課題一般是由科學家去提出，但相對而言有的課題提出的人數(shù)比較多，有的課題提出的人數(shù)比較少，這樣會造成管理上的不均衡，所以在大科學裝置的運用方面，未來需要做出一些平衡，這樣才能確保所有的課題都有人在做，而不是某一個課題集中了大量的人力和物力，通過這種方式才能有效的去運用大科學裝置完成各項基礎(chǔ)科技的建設。

王院士就此事還告訴我媒體人，在國內(nèi)很多的大科學裝置的使用時機需要有科研團隊去申請使用，只有通過專業(yè)評審之后，才能夠獲得裝置的使用權(quán)限，為了去組織好用戶的日常使用，可以去設置一些半永久性的研究單位，通過這些單位向?qū)I(yè)的專家學者去提交申請，促進裝置的運用效果。