當今創(chuàng)業(yè)公司的兩個博士學(xué)位問題

者可能會在2013年左右回憶起我們針對創(chuàng)業(yè)公司的CrunchU計劃)。

當然，這一代所謂的MOOC被廣泛認為是有限的成功。Rish Joshi在“Extra Crunch”的專欄中寫道，過去十年來許多學(xué)生對“畢業(yè)”率的下降。相反，他看到了新的趨勢，包括更深入的基于演出的專業(yè)知識和自動化的利基學(xué)習，這將幫助任何人在教育過程的每個階段更快地掌握更復(fù)雜的技能。以下是有關(guān)演出方法的更多信息：

通過在線小組學(xué)習創(chuàng)建的潛在的零工經(jīng)濟教育將對在線教育的供需雙方產(chǎn)生重大影響。使教育工作者能夠在家中進行在線教學(xué)，為世界上更多本來可以不考慮教學(xué)的人們提供了機會，這可以大大增加全球教師的數(shù)量。通過使學(xué)生能夠獲得與他們所在位置無關(guān)的同等素質(zhì)的教師，它還具有緩解城鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量之間存在差異的能力。

這個領(lǐng)域的公司，例如Outschool和K12營地，都是大學(xué)預(yù)科。但是，環(huán)顧四周，每個人都在嘗試教授數(shù)據(jù)科學(xué)，產(chǎn)品管理和傳統(tǒng)行業(yè)需要整合以更快地進行創(chuàng)新的其他概念，并且您會看到Danny希望開始出現(xiàn)的解決方案。很快，有一天，您也許可以快速學(xué)習一種新技能，而這項新技能是您需要一份工作或取得醫(yī)學(xué)突破的。

IPO后規(guī)劃您的股權(quán)

您認為您的獨角獸雇主是下一個亞馬遜還是谷歌?您準備好通過任何一家公司發(fā)生的所有風風雨雨來保留潛在贏家的股票嗎?如果您還沒有這樣做的話，請考慮早日進行多元化投資，本周初創(chuàng)公司財務(wù)顧問Peyton Carr撰寫了有關(guān)該主題的系列文章：

我們認為任何大于投資組合10%的股票頭寸或敞口都是集中頭寸。沒有困難的數(shù)字，但是適當?shù)募谐潭热Q于幾個因素，例如您的流動性需求，整體投資組合價值，風險偏好和長期財務(wù)計劃。但是，超過10%時，該單一頭寸的回報和波動率便開始主導(dǎo)投資組合，使您承受較高的投資組合波動性。

投資組合中的公司“股票”通常僅占公司整體財務(wù)風險的一小部分?？紤]一下其他可能的風險來源，例如受限股票，RSU，期權(quán)，員工股票購買計劃，401k，其他股權(quán)補償計劃，以及與公司成功相關(guān)的當前和未來薪水。在大多數(shù)情況下，實現(xiàn)您的財務(wù)目標的審慎道路涉及到多元化的產(chǎn)品組合。