Ed Dept考慮收入分成協(xié)議

美國教育部一位高級官員上周表示，該機(jī)構(gòu)正在研究如何為收入分成協(xié)議(ISA)提供支持，這是一種為高等教育提供資金的方法，這種方法在某些方面受到學(xué)院與學(xué)生分擔(dān)學(xué)費(fèi)的風(fēng)險。 。在年度里根研究所教育峰會的一個小組討論中，該部門負(fù)責(zé)副部長的Diane Auer Jones說，希望在那里的官員試驗(yàn)聯(lián)邦政府對國際檢索單位的支持。然而，她警告說，這些協(xié)議必須仔細(xì)設(shè)計，可能不適用于每個機(jī)構(gòu)，因?yàn)閷δ承┤硕?，特別是那些公開招生的人，融資結(jié)構(gòu)將是站不住腳的。

瓊斯與印第安納波利斯Kenzie學(xué)院的聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官Chok Leang Ooi一起參加了該小組討論，這是一項使用ISA的為期兩年的技術(shù)培訓(xùn)計劃。他還警告說，聯(lián)邦政府的參與必須小心謹(jǐn)慎。

潛水洞察力：

雖然ISA正在受到關(guān)注，但這個概念已經(jīng)存在了一段時間。在20世紀(jì)70年代，耶魯大學(xué)嘗試允許學(xué)生在35年內(nèi)以其收入的百分比償還他們的集體債務(wù)。據(jù)彭博商業(yè)周刊報道，當(dāng)參與者違約或提前支付大筆款項以退出安排時，該計劃適得其反，留下一些支出大大超出預(yù)期。耶魯最終原諒了剩余的債務(wù)。

從那時起，ISA協(xié)議已經(jīng)被新聞營和其他非傳統(tǒng)高等教育機(jī)構(gòu)以外的機(jī)構(gòu)所完善和采用，這些機(jī)構(gòu)最初都傾向于他們，因?yàn)樗麄兯?wù)的技術(shù)職業(yè)的收入潛力很高。“經(jīng)濟(jì)學(xué)人”7月份報道說，有3,000到5,000名學(xué)生使用了這個選項。這代表了整個市場中相對較小的份額。

普渡大學(xué)因其2011年制定的Back a Boiler計劃而備受關(guān)注，并且一旦學(xué)生超過最低收入門檻，就可以預(yù)先為學(xué)生提供一部分學(xué)費(fèi)，以換取一定數(shù)量的研究生收入。據(jù)彭博社報道，與其他國際檢索單位一樣，它得到了捐贈者以及非營利組織斯特拉達(dá)教育網(wǎng)絡(luò)的支持。

猶他大學(xué)在1月宣布，接近畢業(yè)的某些專業(yè)的學(xué)生每學(xué)期可以借到高達(dá)10,000美元，并且一旦他們每年賺2萬多美元，就可以將其研究生收入的2.85%還給他們多達(dá)十年。 ?？屏_拉多山學(xué)院，克拉克森大學(xué)和諾威治大學(xué)也為學(xué)生提供了某種形式的ISA。

私營部門已經(jīng)開始興趣，一家新公司允許大學(xué)向其合格投資者出售其ISA的股票。

正如Auer Jones在專家組中建議的那樣，聯(lián)邦政府進(jìn)行的ISA實(shí)驗(yàn)可以促使其他大學(xué)探索這一選擇。

基于能力的教育(CBE)的擴(kuò)展，部分受到教育部實(shí)驗(yàn)的推動，可以告知如何處理國際檢索單位。該部門已經(jīng)批準(zhǔn)了大約30所大學(xué)作為兩種類型的CBE課程的實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)，學(xué)生根據(jù)他們學(xué)習(xí)材料的能力，按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)課程。

然而，對部門級實(shí)驗(yàn)的一些批評表明，隨著時間的推移，它通過指導(dǎo)努力遵循某個框架以贏得必要的批準(zhǔn)和第四章支持來限制新思維。