UNStudio完成了新加坡新大學(xué)校園的首批建筑

近期涉及UNStudio完成了新加坡新大學(xué)校園的首批建筑內(nèi)容備受矚目，很多讀者對(duì)此也很有興趣，現(xiàn)在給大家羅列關(guān)于UNStudio完成了新加坡新大學(xué)校園的首批建筑最新消息。

荷蘭建筑事務(wù)所UNStudio已完成了新加坡主要新大學(xué)校園的前兩棟建筑，這些建筑是由房間，陽(yáng)臺(tái)和庭院組成的無(wú)縫網(wǎng)絡(luò)。

總部位于阿姆斯特丹的UNStudio與當(dāng)?shù)厥聞?wù)所DP Architects合作，為新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)的校園設(shè)計(jì)了五種相互連接的結(jié)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)成立于六年前。

兩家公司現(xiàn)已完成第一階段的建設(shè)。其中包括七層高的一號(hào)和二號(hào)樓，以及三號(hào)和五號(hào)樓的一部分，占地106,000平方米。

該設(shè)計(jì)圍繞“非線性”結(jié)構(gòu)的思想進(jìn)行。建筑師不想將校園劃分為不同的系，而是希望鼓勵(lì)不同部門(mén)之間以及教職員工與學(xué)生之間的互動(dòng)。

DP建筑師總監(jiān)Jeremy Tan解釋說(shuō)：“我們認(rèn)為互動(dòng)是漸進(jìn)式教育模式的關(guān)鍵。” “通過(guò)在各個(gè)協(xié)作空間舉行的會(huì)議，校園使來(lái)自四個(gè)學(xué)術(shù)支柱的學(xué)生與教職員工之間實(shí)現(xiàn)了開(kāi)放，包容的互動(dòng)。”

譚說(shuō)：“為了促進(jìn)創(chuàng)新，校園需要為不斷變化的需求提供靈活的解決方案，這就是為什么會(huì)議空間，教室和實(shí)驗(yàn)室可以適應(yīng)不同的安排，從而隨著多功能課程的發(fā)展來(lái)滿足大學(xué)不斷變化的需求的原因。” 。

校園是圍繞南北向和東向西的軸線組織的。它們?cè)诜Q為校園中心的點(diǎn)相交，校園中心形成了靈活的多功能空間，可用于舉辦展覽和其他活動(dòng)。

從這里，走廊通向主要禮堂，主要圖書(shū)館和國(guó)際設(shè)計(jì)中心-技術(shù)驅(qū)動(dòng)研究的樞紐。教室，實(shí)驗(yàn)室和會(huì)議室遍布整個(gè)校園。

UNStudio創(chuàng)始人本·范·伯克爾(Ben van Berkel)表示：“ SUTD的設(shè)計(jì)有意識(shí)地避免了過(guò)度表達(dá)，而是專(zhuān)注于基礎(chǔ)設(shè)施質(zhì)量，連通性以及創(chuàng)建開(kāi)放，透明和輕便的設(shè)施，以響應(yīng)當(dāng)代校園的需求。”

在外部，預(yù)制的混凝土立面系統(tǒng)使建筑物的表面呈白色。這點(diǎn)綴著綠色，紅色和紫色的閃爍，幫助用戶瀏覽校園。

范·伯克爾說(shuō)：“從外觀上看，SUTD學(xué)術(shù)大樓看起來(lái)有些密集，分開(kāi)，但實(shí)際上它們是以完全連接和開(kāi)放的方式體驗(yàn)的。”

他補(bǔ)充說(shuō)：“通過(guò)引入對(duì)角線和有框框的景觀走廊，垂直和水平連接以及遮蓋的人行道，并通過(guò)逐漸降低建筑物的高程，可以創(chuàng)造開(kāi)放性，這意味著建筑物可以作為一個(gè)整體而體驗(yàn)。” “房間和走廊之間的傳統(tǒng)分隔也被解散，從而產(chǎn)生了靈活的空間并鼓勵(lì)了整個(gè)建筑物的移動(dòng)。”

兩棟已完工的建筑物和那些仍在進(jìn)行中的建筑物構(gòu)成了院落，院內(nèi)種有本地樹(shù)木和流動(dòng)的植物。陽(yáng)臺(tái)走廊覆蓋著周?chē)耐ピ簤Ρ?，還有屋頂花園和露臺(tái)。

為應(yīng)對(duì)熱帶氣候，這些結(jié)構(gòu)采用了自然通風(fēng)。避風(fēng)雨的人行道在季風(fēng)期間為穿越該地點(diǎn)的人提供了安全的路線，而貫穿窗戶的百葉窗遮陽(yáng)簾則可保護(hù)室內(nèi)免受陽(yáng)光直射。