由WRNS工作室創(chuàng)作的奇科州藝術(shù)與人文學(xué)院

科羅拉多州立大學(xué)，奇科的使命是讓學(xué)生在民主社區(qū)中承擔(dān)責(zé)任，成為全球社會(huì)的有用成員。新的藝術(shù)與人文建設(shè)支持這一使命，通過使文科 - 長(zhǎng)期與培養(yǎng)獨(dú)立，批判的思想家，確保一個(gè)自由和民主的社會(huì) - 在校園生活和奇科市的中心。該項(xiàng)目的雙重職責(zé)是作為校園和奇科市中心之間的重要新門戶，同時(shí)完成歷史性四邊形。其多樣化的項(xiàng)目 - 藝術(shù)畫廊，工作室，陶瓷，表演藝術(shù)，數(shù)字藝術(shù)，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室和辦公室 - 反映了具有不同興趣的學(xué)生在智力和社交方面的跨學(xué)科承諾，以應(yīng)對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的巨大挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

文華大樓由WRNS工作室設(shè)計(jì)，將大學(xué)歷史悠久的四合院 Kendall草坪連接到城市繁忙的第一街長(zhǎng)廊，設(shè)有公共通道和共享計(jì)劃，將學(xué)生彼此聯(lián)系起來，與更廣泛的社區(qū)相連。通風(fēng)道與庭院相交，圍繞著庭院組織了各種各樣的活動(dòng)。通過面向庭院的寬大窗戶可以看到教室和工作室空間，學(xué)習(xí)展示并連接不同的程序。設(shè)想為“混音器”，庭院是人們聚集的地方，為建筑和校園提供了氛圍，為學(xué)生提供了所有權(quán)和自豪感。

新建筑從其歷史悠久的現(xiàn)有校園環(huán)境和身份中汲取靈感，同時(shí)傳遞出與21世紀(jì)學(xué)習(xí)者的期望相稱的現(xiàn)代感。這條通道位于玻璃北翼下方，兩側(cè)是磚和灰泥塔以及堅(jiān)固的底座，與Kendall草坪內(nèi)的歷史悠久的羅馬式建筑相得益彰。通過四面墻和玻璃墻可以看到二樓和三樓的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的文科建筑將教學(xué)和藝術(shù)與校園生活融為一體。在面向奇科市中心的兩側(cè)，這座建筑大規(guī)模地從一條磚砌基地上方的街道上退后一步，并在一塊堅(jiān)固的檐口中迎接天空，宣布建筑和大學(xué)。底座上的嵌入式面板帶有委托藝術(shù)品，以增強(qiáng)行人體驗(yàn)。

其中一個(gè)主要材料是“奇科混合”上的戲劇，或用于四邊形羅馬式結(jié)構(gòu)的磚塊。為響應(yīng)校園領(lǐng)導(dǎo)層使用磚塊的愿望，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)建議在混合物中拉出烏木，并在建筑物上僅使用這種顏色。烏木與較輕的灰泥和幕墻形成鮮明對(duì)比，以便通過調(diào)制解調(diào)器來尊重傳統(tǒng)。

如果它不舒適，健康和高效，那么一個(gè)偉大的學(xué)習(xí)環(huán)境就沒有什么了，科羅拉多州立大學(xué)的新文科建筑以LEED Gold為目標(biāo)，是環(huán)境管理，健康和資源保護(hù)的新校園模式。能效策略包括高性能玻璃，高反照率屋頂，基于需求的控制通風(fēng)和雙風(fēng)道雙風(fēng)扇HVAC系統(tǒng)。該項(xiàng)目使用地下保留區(qū)域在雨水從場(chǎng)地釋放之前處理和捕獲雨水，減少后期開發(fā)徑流量并在雨水離開場(chǎng)地之前對(duì)其進(jìn)行處理。這些保留元件允許滲透，減少非現(xiàn)場(chǎng)徑流和給含水層再充電。該建筑采用10%回收材料和10%提取的區(qū)域材料建造。