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來(lái)自科羅拉多丹佛大學(xué)的建筑專業(yè)學(xué)生為落基山脈的戶外教育學(xué)校建造了一系列鄉(xiāng)村住宅。參加設(shè)計(jì)建造計(jì)劃的學(xué)生為科羅拉多州外展學(xué)校設(shè)計(jì)了小屋??屏_拉多州外展學(xué)校 是全球40所學(xué)校之一,該校由專注于遠(yuǎn)征學(xué)習(xí)的非營(yíng)利性戶外教育組織外展學(xué)校管理。
科羅拉多州外出微型小屋(每個(gè)面積140到200平方英尺(13到18平方米))被創(chuàng)建為“微型宿舍”??偣灿?4棟房屋,它們是在三周內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)建造的。
這些小屋由金屬和木頭制成,坐落在落基山脈中心的一個(gè)小鎮(zhèn)利德維爾附近的寄宿松樹(shù)林的陡峭山坡上。
這些住宅距離地面僅幾英尺高,對(duì)環(huán)境的影響很小。
鑒于風(fēng)景優(yōu)美的環(huán)境以及Outbound Bound專注于提供荒野體驗(yàn),提供與自然的牢固聯(lián)系是該項(xiàng)目的核心。
研究小組說(shuō):“小屋的景觀很小,可以將私人空間的景色引向樹(shù)木,巖石露頭和遙遠(yuǎn)的蚊子山景色。”
“這種鋼質(zhì)立面和垂直立柱與小木屋森林融為一體,最大程度地減少了機(jī)艙的視覺(jué)沖擊。”
建筑物分別被認(rèn)為是兩個(gè)獨(dú)立的元素:框架和盒子。
鋼框支撐著箱子及其木門廊,同時(shí)還充當(dāng)了諸如自行車,滑雪板和皮劃艇之類的探險(xiǎn)裝備的存放裝置。
框架的頂部是波紋金屬頂篷(或“雪屋頂”),目的是防止積雪進(jìn)入機(jī)柜。
同時(shí),該盒子用熱軋鋼包裹,堅(jiān)固耐用且?guī)缀醪恍枰S護(hù)。
該團(tuán)隊(duì)在窗戶上使用了結(jié)構(gòu)膠帶玻璃,以消除對(duì)豎框的需求,并更好地“將乘員直接與自然風(fēng)光聯(lián)系起來(lái)”。
每個(gè)客艙可容納2至3位乘員。桌子,床和儲(chǔ)物區(qū)由碾磨的樺木膠合板形成,該樺木膠合板使用計(jì)算機(jī)數(shù)控(CNC)流程進(jìn)行切割。
該團(tuán)隊(duì)說(shuō):“機(jī)艙的內(nèi)部采用CNC樺木膠合板蒙皮,為內(nèi)部帶來(lái)了溫暖,并激發(fā)了與周圍樹(shù)木的聯(lián)系。”
學(xué)生和教職員工還設(shè)計(jì)了一個(gè)公共浴室,該浴室位于小木屋群附近。正在準(zhǔn)備工作人員宿舍和就餐設(shè)施的計(jì)劃。
為了縮短施工時(shí)間,墻壁和膠合板元件在丹佛進(jìn)行了預(yù)制,然后扁平包裝并通過(guò)卡車運(yùn)送到現(xiàn)場(chǎng)。
該項(xiàng)目是由科羅拉多建筑學(xué)院(Colorado Building Workshop)構(gòu)思的,該建筑是科羅拉多丹佛大學(xué)建筑學(xué)院內(nèi)的設(shè)計(jì)建造計(jì)劃。
這些學(xué)生由教師Rick Sommerfeld,Scott Lawrence,JD Signom和Jordan Vaughn領(lǐng)導(dǎo)。
2014年,該計(jì)劃與猶他大學(xué)合作,在猶他州的納瓦霍保留地上建造了一對(duì)微型客艙。
科羅拉多州的建筑系學(xué)生還為一名納瓦霍族婦女建造了一個(gè)現(xiàn)代化的房屋,該房屋以木材和回收玻璃包裹。
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