歐洲共同體大學(xué)生流動行動計劃

即伊拉斯謨，最初成立于1987年，作為學(xué)生交流計劃。它于2014年重新啟動，為所有年齡段的教師，學(xué)員和志愿者提供機會。

Erasmus +計劃自創(chuàng)建以來，一直致力于培養(yǎng)追求高等教育的學(xué)生。

伊拉斯謨概念的作用對當(dāng)?shù)睾蛧H學(xué)生的社會，文化和教育發(fā)展至關(guān)重要。符合條件的申請人可以獲得學(xué)生和員工的流動機會，以探索他們稱之為家的不同歐洲國家的大學(xué)生活。此外，還向Erasmus +參與者提供了補助金和增加的學(xué)習(xí)機會。

在2014 - 2020年期間，歐盟計劃將繼續(xù)針對教育，培訓(xùn)，青年和體育領(lǐng)域 - 我們社會中增加社區(qū)內(nèi)就業(yè)機會和創(chuàng)新的所有要素。注冊本科，研究生和博士學(xué)位的馬耳他注冊大學(xué)學(xué)生都有資格申請并可能在荷蘭，英國，捷克共和國，盧森堡，意大利，西班牙等國家的合作大學(xué)中申請Erasmus +流動。

這個海外學(xué)習(xí)期為3至12個月，并且全部計算為歐洲學(xué)分轉(zhuǎn)換和累積系統(tǒng)(ECTS)的一部分，該系統(tǒng)需要達到由UoM在當(dāng)?shù)仡C發(fā)的最終學(xué)位。

排名系統(tǒng)有助于選擇符合條件的學(xué)生 - 這種方法可以促使學(xué)生更加努力地實現(xiàn)目標(biāo)。整個過程，工作熱情和最終的結(jié)果已經(jīng)針對學(xué)生更大數(shù)量提供了一個全面的體驗，現(xiàn)在更加注重人與較少旅行的機會和發(fā)展，可能有利于他們未來的軟跨文化技能。

3月28日，歐洲議會批準了2021 - 2027年的下一個伊拉斯謨+計劃。雖然提出至三倍的預(yù)算，并確保與其他歐洲國家更多的共同資助和合作，歐洲議會議員也呼吁引進職業(yè)卓越中心，提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)培訓(xùn)的國際中心，使人們可以在關(guān)鍵行業(yè)發(fā)展有用的技能。

歐洲議會議員還呼吁為弱勢群體提供更多機會，因此建議以語言培訓(xùn)，行政支持或電子學(xué)習(xí)機會的形式提供特別支持。