兒子寫字慢媽媽申請(qǐng)換教材學(xué)校同意 為什么更換教材

近日，在浙江有一起更換教材的事件引起網(wǎng)友關(guān)注，據(jù)了解當(dāng)時(shí)有一名上了小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，一直以來(lái)都有一個(gè)問(wèn)題困擾著他，就是在看書的時(shí)候看不到一會(huì)就開(kāi)始犯困甚至無(wú)精打采，隨后學(xué)生的媽媽就跟學(xué)校申請(qǐng)要更換教材，沒(méi)想到的是校方居然同意了這名母親的要求。對(duì)于教材來(lái)說(shuō)每一個(gè)學(xué)校都是統(tǒng)一的，也很少會(huì)有出現(xiàn)更換教材的情況，這名家長(zhǎng)之所以要求更換教材并不是對(duì)教材內(nèi)的內(nèi)容進(jìn)行變更，反而是將原有教材內(nèi)的文字進(jìn)行放大，更換的原因其實(shí)還是在于這名孩子自身的問(wèn)題。

據(jù)了解這名學(xué)生平時(shí)寫字的時(shí)候特別慢，甚至連基本的口算也很難一次性說(shuō)完，學(xué)生的母親表示平時(shí)孩子是特別乖巧的，可就是在學(xué)習(xí)這一方面一直沒(méi)辦法把成績(jī)給提上去，平時(shí)也有很刻苦努力的學(xué)習(xí)，這也讓母親特別煩惱，隨后就帶著孩子來(lái)到醫(yī)院檢查，后面發(fā)現(xiàn)原來(lái)是融合視功能出現(xiàn)了問(wèn)題所導(dǎo)致的。這種疾病會(huì)導(dǎo)致孩子在讀書的時(shí)候出現(xiàn)一定的障礙，主要是在高低遠(yuǎn)近這一方面無(wú)法去掌握，加上隨著年紀(jì)的增大，在教學(xué)跟教材上面的文字也會(huì)發(fā)生改變，這就會(huì)引起學(xué)習(xí)變得更加困難。

這名母親主要申請(qǐng)的也是將教材上面的文字進(jìn)行放大，在原有的文字放大能夠讓孩子可以更加直觀的去學(xué)習(xí)，也不會(huì)因?yàn)檫@種病導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)視覺(jué)性的困乏。校方在得知情況之后也是同意了母親的請(qǐng)求，隨后就將教材上的文字以及練習(xí)上的文字進(jìn)行了放大，對(duì)于校方的這種做法也是引來(lái)了很多人的稱贊，這才是教育該有的意義。