重慶學生減負方案（重慶學生減負方案詳細內(nèi)容）

大家好，綜合小編來為大家講解下。重慶學生減負方案，重慶學生減負方案詳細內(nèi)容很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

　　嚴禁以任何方式 公布學生考試成績及排名

　　《方案》還要求深化教育評價制度改革，各區(qū)縣要堅持把素質(zhì)教育實施情況作為評估中小學辦學質(zhì)量的重點，不得向?qū)W校下達升學指標，不得以升學率為主要標準來評價學校和校長的工作成績。

　　堅持執(zhí)行不得給任課教師下達升學任務(wù)，不得片面以升學率或考試成績?yōu)橐罁?jù)對教師進行評職評優(yōu)、評先考核等規(guī)定。

　　在對學生的評價上，探索建立以學業(yè)水平測試和學生綜合素質(zhì)評價為主要指標的綜合評價體系，義務(wù)教育考試成績實行等級評價，嚴禁以任何方式公布學生考試成績及排名。逐步建立完善基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學校招生錄取新模式。市教委將建立重慶市中小學辦學水平年度報告制度，促進中小學規(guī)范辦學。(重慶晨報·上游新聞記者 秦健)

　　家長說

　　政策很好，期待能落到實處

　　寫作業(yè)限時、規(guī)范不良培訓行為，對于《方案》的出臺，家長們對此怎么看呢?多數(shù)家長對此表示支持，并期待能落到實處。

　　“現(xiàn)在的初中生作業(yè)太多了，孩子有時做到十二點還做不完，白天根本沒有精力認真聽課。”一提到孩子的作業(yè)，家住渝中區(qū)的蘇女士忍不住吐槽。她說，除了本身的學科作業(yè)，孩子有時還會被罰抄作業(yè)，比如把一張試卷抄幾遍，“這樣的改革很好，如果能落到實處，對學生、家長都是一種解脫。”

　　女兒在上初二的駱先生對此也有同感，“最近做作業(yè)做到十二點做不完，早上五點又起床繼續(xù)做，她自己說上課都在打瞌睡，孩子真的太辛苦了。”駱先生說，“這樣的政策很好，希望學校能夠真正做到。”

　　義務(wù)教育階段嚴禁 以任何名義設(shè)立重點班

　　招考方面，嚴格規(guī)范考試次數(shù)，小學只能組織期末考試(考查)，初中只能組織期中、期末考試(考查)。

　　義務(wù)教育階段學校堅持免試就近劃片入學原則，民辦學校與公辦學校同步開展招生工作。義務(wù)教育階段學校不得舉行或變相舉行與入學相關(guān)的考試、測試，嚴禁以各種名義組織考試選拔學生，不得將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學的條件和依據(jù)。規(guī)范義務(wù)教育階段學生編班，嚴禁以任何名義設(shè)立快慢班、重點班、尖子班和實驗班等。

　　課后服務(wù)方面，學校要因地制宜、因校制宜，采取多種恰當方式，有效開展課后服務(wù)。要堅決防止課后服務(wù)變相成為集體教學或補課，是否參加課后服務(wù)由學生和家長自愿選擇，嚴禁為收費而強迫學生參加。

　　校外培訓機構(gòu) 嚴禁“超綱教學”

　　對于廣為關(guān)注的中小學生減負，早在2011年，重慶市教委就出臺了“十項規(guī)定”，減輕小學、初中學生課業(yè)負擔。2017年，市教委又出臺《關(guān)于加強中小學管理規(guī)范辦學行為的通知》，再次強調(diào)“減負”。而在本次出臺的實施方案，不僅提出規(guī)范學校辦學行為，還明確了嚴格校外培訓機構(gòu)監(jiān)管。

　　校外培訓方面，校外培訓機構(gòu)須經(jīng)審批，取得辦學許可證并依法登記后才能開展培訓，不得聘用未取得相應(yīng)教師資格的人員從事學科知識培訓工作，不得聘用在職中小學教師。聘用外籍人員擔任培訓教師必須符合國家有關(guān)規(guī)定。中小學校不得舉辦或參與舉辦校外培訓機構(gòu)。

　　培訓內(nèi)容不得超出相應(yīng)的國家課程標準，培訓進度不得超過當?shù)刂行W校同期進度，培訓時間不得和當?shù)刂行W校教學時間沖突。培訓結(jié)束時間不得晚于20∶30，不得留作業(yè)，不得對學齡前兒童進行“小學化”教學。

　　同時，校外培訓機構(gòu)不得面向社會舉辦或參與舉辦以學前教育和義務(wù)教育階段學生為對象、與升學或考試相關(guān)的學科及其延伸類競賽活動或等級測試等變相競賽活動。嚴禁校外培訓機構(gòu)以任何方式介入中小學招生入學工作。

　　校外培訓機構(gòu)嚴禁虛假宣傳和夸大培訓效果，不得作出與升學、考試相關(guān)的保證性承諾，不得以任何形式邀請相關(guān)考試機構(gòu)或其工作人員、考試命題人員參與培訓，不得到中小學校內(nèi)進行宣傳或招生。

　　小學三至六年級每天家庭作業(yè)不超過60分鐘，義務(wù)教育階段學校嚴禁設(shè)立重點班、快慢班，嚴禁校外培訓機構(gòu)介入中小學招生……5日，記者從重慶市教委獲悉，重慶市教委、市發(fā)改委等九部門日前聯(lián)合印發(fā)《重慶市進一步推進中小學生減負工作實施方案》，通過多項措施，減輕中小學生過重學業(yè)負擔。

　　小學生每天寫家庭作業(yè) 不超過60分鐘

　　《方案》要求，中小學校要嚴格依照課標教學，嚴禁擅自調(diào)整教育部和重慶市制定的課程計劃，嚴禁擠占品德、藝術(shù)、體育、科學、綜合實踐活動以及國家要求開設(shè)的專題教育等課程。

　　作業(yè)方面，嚴格控制學生家庭作業(yè)量，摒棄機械性、重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。小學一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，三至六年級每天家庭作業(yè)總量控制在60分鐘以內(nèi)，初中每天家庭作業(yè)總量控制在90分鐘以內(nèi)。高中要結(jié)合實際合理安排作業(yè)時間。嚴格執(zhí)行“一科一輔”規(guī)定，嚴禁使用未經(jīng)區(qū)縣教育行政部門審查備案的學習類APP。指導學生合理使用電子產(chǎn)品，嚴禁學生將手機帶入課堂。

　　同時，嚴格控制在校學習時間，學生上午上課時間小學不早于8：30、中學不早于8：00，學生下午上課時間不早于14：00(邊遠山區(qū)學?？勺们檎{(diào)整)。不得強制性要求走讀生參加早、晚自習，嚴禁利用晚自習統(tǒng)一教學。保證學生睡眠時間，小學生每天不少于10小時、初中生每天不少于9小時，高中生每天不少于8小時。

　　嚴禁以任何方式 公布學生考試成績及排名

　　《方案》還要求深化教育評價制度改革，各區(qū)縣要堅持把素質(zhì)教育實施情況作為評估中小學辦學質(zhì)量的重點，不得向?qū)W校下達升學指標，不得以升學率為主要標準來評價學校和校長的工作成績。

　　堅持執(zhí)行不得給任課教師下達升學任務(wù)，不得片面以升學率或考試成績?yōu)橐罁?jù)對教師進行評職評優(yōu)、評先考核等規(guī)定。

　　在對學生的評價上，探索建立以學業(yè)水平測試和學生綜合素質(zhì)評價為主要指標的綜合評價體系，義務(wù)教育考試成績實行等級評價，嚴禁以任何方式公布學生考試成績及排名。逐步建立完善基于初中學業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學校招生錄取新模式。市教委將建立重慶市中小學辦學水平年度報告制度，促進中小學規(guī)范辦學。(重慶晨報·上游新聞記者 秦健)

　　家長說

　　政策很好，期待能落到實處

　　寫作業(yè)限時、規(guī)范不良培訓行為，對于《方案》的出臺，家長們對此怎么看呢?多數(shù)家長對此表示支持，并期待能落到實處。

　　“現(xiàn)在的初中生作業(yè)太多了，孩子有時做到十二點還做不完，白天根本沒有精力認真聽課。”一提到孩子的作業(yè)，家住渝中區(qū)的蘇女士忍不住吐槽。她說，除了本身的學科作業(yè)，孩子有時還會被罰抄作業(yè)，比如把一張試卷抄幾遍，“這樣的改革很好，如果能落到實處，對學生、家長都是一種解脫。”

　　女兒在上初二的駱先生對此也有同感，“最近做作業(yè)做到十二點做不完，早上五點又起床繼續(xù)做，她自己說上課都在打瞌睡，孩子真的太辛苦了。”駱先生說，“這樣的政策很好，希望學校能夠真正做到。”

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