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大家好,綜合小編來為大家講解下。CGTN主持人劉欣個(gè)人資料背景,劉欣是哪國(guó)人很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
CGTN主持人劉欣個(gè)人資料背景 劉欣是哪國(guó)人
四海網(wǎng):最近大家可能都被中美女主播隔空辯論刷屏。央視女主播憑借一口流利的英語(yǔ)吸粉,很多朋友都在找央視女主播劉欣個(gè)人資料,下面一起來看看吧。
這兩天大家可能被“中美主播隔空互懟”的消息刷屏,時(shí)間的主角之一是電視臺(tái)(CGTN)主播劉欣。
在這次事件中,劉欣展露出來的專業(yè)素質(zhì)及過人的英語(yǔ)口語(yǔ),讓很多人都留下了深刻的印象。
如果你也跟我一樣,好奇劉欣過往的經(jīng)歷,想知道她是如何一步步成長(zhǎng)起來的,那今天就讓我們一起來了解下她吧。
劉欣簡(jiǎn)介:
劉欣,江蘇鎮(zhèn)江人,1993年考取南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系。現(xiàn)為中國(guó)國(guó)際電視臺(tái)英語(yǔ)新聞節(jié)目主持人。
劉欣,國(guó)家一級(jí)播音員。1997年畢業(yè)于南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系。1996年5月代表中國(guó)大學(xué)生首次參加在倫敦舉辦的國(guó)際英語(yǔ)演講比賽,獲得冠軍。1997年8月進(jìn)入中央電視臺(tái)海外中心英語(yǔ)新聞欄目工作,先后擔(dān)任編譯、記者和主持人。
曾主持過多場(chǎng)大型直播節(jié)目,包括央視元旦晚會(huì)、北京奧運(yùn)會(huì)倒記時(shí)2周年特別節(jié)目、2008殘奧會(huì)吉祥物發(fā)布儀式等?,F(xiàn)在為中央電視臺(tái)英語(yǔ)頻道新聞節(jié)目主持人,日常直播的節(jié)目包括《環(huán)球了望》、《英語(yǔ)新聞》、《新聞一小時(shí)》和《今日亞洲》等。英語(yǔ)熟練,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),曾多次任全國(guó)性英語(yǔ)演講比賽的主持人和評(píng)委。持有法語(yǔ)高級(jí)資歷證書??捎猛炼湔Z(yǔ)對(duì)話。曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)包括2001中國(guó)新聞?wù)?jiǎng)。
劉欣曾在1996年代表南京大學(xué)參加首屆“21世紀(jì)杯”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽,獲得冠軍,首次捧起了“21世紀(jì)杯”;并與同年5月赴英國(guó)倫敦參加世界英語(yǔ)聯(lián)合會(huì)(ESU)舉辦的世界公眾演講比賽(International Public Speaking Competition),再次奪冠。創(chuàng)下國(guó)內(nèi)國(guó)際比賽首個(gè)“冠軍大滿貫”記錄。
劉欣1996年在倫敦國(guó)際英語(yǔ)演講比賽的奪冠視頻:
在整理劉欣如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中,我再次明白了環(huán)境的力量,任何事情的發(fā)生都是有因有果的,基本上沒有速成,是幾年乃至十幾年的積累,同時(shí)頂尖高手都是本行業(yè)訓(xùn)練最刻苦的,并且需要外部的推動(dòng)。好了,讓我們來看看劉欣的英語(yǔ)到底是如何煉成的。
以下內(nèi)容節(jié)選自劉欣本人的CCTV博客
父親是鐵路安全工程師,學(xué)過俄語(yǔ),卻從沒用過;母親在一家造紙廠當(dāng)了一輩子質(zhì)檢員。大姐是好學(xué)生的典范,以勤奮對(duì)待所有挑戰(zhàn),當(dāng)然是百戰(zhàn)不殆,如今早已移居加拿大。
在外企打拼的二姐也是英文極棒,還自學(xué)過日語(yǔ),法語(yǔ)和德語(yǔ),所以對(duì)哪路來的神仙都不怵,堪稱在多語(yǔ)種間自由切換、游刃有余。
CGTN主持人劉欣個(gè)人資料背景 劉欣是哪國(guó)人
四海網(wǎng):最近大家可能都被中美女主播隔空辯論刷屏。央視女主播憑借一口流利的英語(yǔ)吸粉,很多朋友都在找央視女主播劉欣個(gè)人資料,下面一起來看看吧。
這兩天大家可能被“中美主播隔空互懟”的消息刷屏,時(shí)間的主角之一是電視臺(tái)(CGTN)主播劉欣。
在這次事件中,劉欣展露出來的專業(yè)素質(zhì)及過人的英語(yǔ)口語(yǔ),讓很多人都留下了深刻的印象。
如果你也跟我一樣,好奇劉欣過往的經(jīng)歷,想知道她是如何一步步成長(zhǎng)起來的,那今天就讓我們一起來了解下她吧。
劉欣簡(jiǎn)介:
劉欣,江蘇鎮(zhèn)江人,1993年考取南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系?,F(xiàn)為中國(guó)國(guó)際電視臺(tái)英語(yǔ)新聞節(jié)目主持人。
劉欣,國(guó)家一級(jí)播音員。1997年畢業(yè)于南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系。1996年5月代表中國(guó)大學(xué)生首次參加在倫敦舉辦的國(guó)際英語(yǔ)演講比賽,獲得冠軍。1997年8月進(jìn)入中央電視臺(tái)海外中心英語(yǔ)新聞欄目工作,先后擔(dān)任編譯、記者和主持人。
曾主持過多場(chǎng)大型直播節(jié)目,包括央視元旦晚會(huì)、北京奧運(yùn)會(huì)倒記時(shí)2周年特別節(jié)目、2008殘奧會(huì)吉祥物發(fā)布儀式等?,F(xiàn)在為中央電視臺(tái)英語(yǔ)頻道新聞節(jié)目主持人,日常直播的節(jié)目包括《環(huán)球了望》、《英語(yǔ)新聞》、《新聞一小時(shí)》和《今日亞洲》等。英語(yǔ)熟練,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),曾多次任全國(guó)性英語(yǔ)演講比賽的主持人和評(píng)委。持有法語(yǔ)高級(jí)資歷證書。可用土耳其語(yǔ)對(duì)話。曾獲獎(jiǎng)項(xiàng)包括2001中國(guó)新聞?wù)?jiǎng)。
我是老小,兩個(gè)姐姐開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,我還沒太開竅呢,只記得當(dāng)年跟著她們一起看英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目《Follow Me》(跟我學(xué)),當(dāng)時(shí)這是唯一的電視英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目,影響了一代人。
---(劉欣備注:雖然父母不懂英文,但姐姐們榜樣的力量是無窮的)
劉欣代表中國(guó)大陸征戰(zhàn)國(guó)際演講比賽(IPSC),獲得冠軍,菲利普親王的親自為她頒獎(jiǎng),圖為劉欣與菲利普親王(左)親切交談
從初一開始我和大家一起開始念A(yù)BC,對(duì)英語(yǔ)的親切感意味著我根本不用把她當(dāng)成一門功課來學(xué),上課的每一分鐘都是享受,下課也不用多花時(shí)間去復(fù)習(xí),因?yàn)槔蠋熤v的東西我已經(jīng)聽懂了,這樣的良好的開端形成了一種巨大的動(dòng)力。中學(xué)六年,我只有一次英語(yǔ)考試成績(jī)低于90分。
我同時(shí)慶幸,我在最開始學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到了非常出色的老師,他們給了我一個(gè)堅(jiān)厚的基礎(chǔ)。---(劉偉的特別備注:我們要一輩子感激老師,特別是最嚴(yán)格的老師)
我給自己定下的規(guī)矩是不管老師有沒有要求,我都要將每一篇課文熟讀成頌,我說到做到,幾乎背下了中學(xué)六年學(xué)過的所有英語(yǔ)課文。
當(dāng)時(shí)我并沒有意識(shí)到背課文會(huì)有多大的用處,回想起來才發(fā)現(xiàn)無意間找到了一個(gè)事半功倍的捷徑。
背誦課文的過程就像梳頭發(fā),從發(fā)根開始一個(gè)詞、一句話的往下慢慢捋,等通順了之后還需一遍一遍的反復(fù)梳理,直到梳子可以像洗發(fā)水廣告里一樣順著發(fā)絲滑落,那時(shí)全篇文章也像流水一樣從我的口中淙淙而出。
在這個(gè)過程中,每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)都會(huì)被關(guān)注,被理解,直到完全變成自己的東西。有時(shí)會(huì)有不順的地方,我也不會(huì)生拉硬扯,會(huì)先把它讓過去,等全文通讀了之后再回頭看,有的時(shí)候會(huì)不解自通。
背誦課文的同時(shí),單詞的發(fā)音得到了練習(xí),單詞的拼寫得到了鞏固,句子的結(jié)構(gòu),動(dòng)詞變位,語(yǔ)法,時(shí)態(tài)等都得到反復(fù)的錘打,直到被完整地印在我的腦海中。
在考試的時(shí)候,我很快就能從腦海中的課文例句中找到相應(yīng)的答案,而我對(duì)英語(yǔ)的感覺也在這日復(fù)一日的錘煉中越來越純正,越來越敏銳。
---(劉欣備注:背誦是發(fā)財(cái)致富的第一桶金,沒有背誦的原始積累,想一步登天很難,這是幾乎所有頂尖高手的必經(jīng)之路)
那是在1987年到1993年,那個(gè)時(shí)代沒有多少音像資料可選,也沒有什么外語(yǔ)廣播電視節(jié)目,只有電視上每周日播放的一部海外原版電影。
我當(dāng)時(shí)總是在父母都睡了之后一個(gè)人守在電視機(jī)前,用報(bào)紙把屏幕下方的中文字幕貼上,為了不吵醒家人,我只能把音量開得低低的,站在電視機(jī)跟前仔細(xì)聽每一句話,聽不太懂也愿意陪在電視機(jī)前直到困得不行。
在江南小城鎮(zhèn)江,沒有什么外國(guó)人可以接觸,當(dāng)時(shí)也沒有什么先進(jìn)的學(xué)習(xí)工具,只有選擇很少的原版卡帶,CD機(jī)并不普遍,什么復(fù)讀機(jī)MP3還沒被發(fā)明呢。
我有幸得到了一盤叫“影子的房間”的歌曲磁帶,是誰(shuí)唱得已經(jīng)記不得了,在家里的錄音機(jī)上我把這盤磁帶聽了無數(shù)遍,直到可以把所有的歌背誦出來。
當(dāng)時(shí)的錄音機(jī)效果不太好,磁帶盒里也沒有附上歌詞,所以我只能聽清大概,“背”出來的歌當(dāng)然也像是抽象派名畫一樣,只能在遠(yuǎn)處欣賞。有一天被放寒假回家的大姐聽見了,她說你在唱什么呢?
我不好意思地給她看了那盤磁帶,她覺得我很不可思議,什么都沒懂,卻唱得像模像樣,那種調(diào)子和味道簡(jiǎn)直可以亂真!
要開出好的花朵就必須從選種做起。大一的精讀課真的從音標(biāo)開始,每一個(gè)人的發(fā)音都會(huì)被檢閱一番,好地留下來,壞的撿出去,我的也不例外。
記得系里特別強(qiáng)調(diào)這樣做的重要性,避免引起浪費(fèi)時(shí)間的質(zhì)疑。我受到過劉海平教授的批評(píng),當(dāng)然心里有所準(zhǔn)備,不過我也同意這樣做確實(shí)是太重要了。
學(xué)生來自全國(guó)各地,而各地的教學(xué)水平有所差異,在那個(gè)高考不考口語(yǔ)和聽力的年代,書面的成績(jī)實(shí)在不能反映出學(xué)生實(shí)際應(yīng)用英語(yǔ)的能力,所以在開始任何深度學(xué)習(xí)之前有必要摸一下底,整齊一下隊(duì)伍,這是磨刀不誤砍柴工。
現(xiàn)在所有向我請(qǐng)教英語(yǔ)學(xué)習(xí)的人,都會(huì)得到同樣的“治療”過程,語(yǔ)音是口語(yǔ)的基礎(chǔ),沒有一個(gè)好的基礎(chǔ),其他免談。
不過這個(gè)過程卻不是幾節(jié)課的事。十幾年之后,我仍然時(shí)常發(fā)現(xiàn)自己語(yǔ)音上的問題。
練習(xí)語(yǔ)音也是這樣,每一個(gè)音標(biāo)先得都清楚了,完全變成自己的東西之后,才能發(fā)現(xiàn)更細(xì)微的細(xì)節(jié)和差別。
整個(gè)過程有一點(diǎn)像人耳對(duì)于音樂的感知過程,你必須多聽,仔細(xì)聽,才能逐漸聽出不同的音樂之間的不同韻味。
而這是一個(gè)很漫長(zhǎng)的過程,決不是幾個(gè)月能完成的任務(wù)。這也是我給每一個(gè)希望快速提高英語(yǔ)的朋友的建議:語(yǔ)法和單詞量可以速成,但是語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)卻急不來,因?yàn)檎Z(yǔ)音的正確與否需要你的嘴部肌肉和舌頭去適應(yīng)一套全新的運(yùn)動(dòng)方式,功夫不到就是不行。
PS:劉欣感言
我最近在看甄立夫的一本《科學(xué)練聲》,他引用了托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》這部小說開篇的第一句話叫做“幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各有不同”。所以他說練聲是“正確的方法家家相似,錯(cuò)誤的方法各有不同”。
每個(gè)將英語(yǔ)學(xué)到頂尖水平的方法和歷程真的本質(zhì)是相通的,但反之我國(guó)有太多的人曾經(jīng)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)路上努力過,奮戰(zhàn)過,但最后還是放棄了,每個(gè)人有每個(gè)人不同的故事。
我在這也希望各個(gè)依然在英語(yǔ)路上前行的朋友們,無論如何不要放棄,同時(shí)多思考學(xué)習(xí)英語(yǔ)的本質(zhì)到底是什么,自己的方法,時(shí)間,環(huán)境,基礎(chǔ),理念,態(tài)度是什么,和頂尖水平的人相比自己的優(yōu)勢(shì)在哪里,如何創(chuàng)造性地借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),走出一條有自己特色的英語(yǔ)征服之路。
本文到此結(jié)束,希望對(duì)大家有所幫助。
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