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一位26歲哈爾濱醫(yī)科大學的研究生在醫(yī)院自殺身亡,根據父親透露,女兒死之前寫了遺書,其中的意思是感覺自己像一個廢物,什么都學不好,很累。事發(fā)前一天中午 女兒曾經打過電話說給家里買了一些東西的一些瑣事,并沒有發(fā)現(xiàn)異常情況,第2天就選擇跳樓,將自己的生命結束,感覺到難以理解。
其父親表示,從女兒死亡到現(xiàn)在,工作單位也并沒有給出合理的解釋,也強烈懇求相關部門對于死亡真相調查清楚,挖掘出更多有效的信息。
這個新聞讓人感覺到極為心痛,揭示了,年輕人在現(xiàn)在生活當中面臨著極大的壓力以及難以釋放出來的情感,也不能忽視這個社會對年輕人擁有的期望,在學校和家庭當中承受著巨大的壓力。尤其醫(yī)學院這樣高強度學習的環(huán)境當中,學生們也要面對大量學術方面的要求,感覺到自己沒有辦法好好休息。
從小學到初中孩子們有眾多競爭以及評價方面的制度,為了在希望線上獲得勝利,取得好的成績,付出了自己的努力,然而進入大學后,很可能面臨著以往前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。因為學術方面有著更高的要求,競爭層面更為激烈,家庭對孩子的期望也是另外一方面存在的因素,希望孩子在學業(yè)上有好的成績。但對于孩子們來說,這種期望很可能會讓孩子的負擔加重,導致自信的缺乏。
隨著年齡不斷的增長,優(yōu)秀的學生很可能面臨難以適應新的環(huán)境,家庭和社會也有要求,不斷的向前進步,向前方追趕超越。到了大學很可能感覺到自己力不從心,這種教育的模式很可能將學生自信和面對壓力的能力剝奪掉了。
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