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音樂史學(xué)生在1800年之前接受歐洲音樂的實踐課程

2022-11-28 17:00:07 編輯:花光菡 來源:
導(dǎo)讀 藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院(A&S) 藝術(shù)與音樂史系歐洲音樂 1800 年前課程的學(xué)生最近有幸參觀了雪城大學(xué)圖書館的特藏研究中心 (SCRC),了解其音樂—...

藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院(A&S) 藝術(shù)與音樂史系“歐洲音樂 1800 年前”課程的學(xué)生最近有幸參觀了雪城大學(xué)圖書館的特藏研究中心 (SCRC),了解其音樂——相關(guān)集合。

1800 年前歐洲音樂課程的學(xué)生在特藏研究中心檢查資料在會議期間,學(xué)生們與 SCRC 檔案中的項目進(jìn)行了互動,這些檔案可追溯到數(shù)百年前,并與策展人討論了 SCRC 如何成為他們研究中的寶貴資源。在下面的 Cool Class 簡介中閱讀有關(guān)他們訪問的更多信息。

課程描述:HOM/MHL 267 的學(xué)生學(xué)習(xí) 1800 年之前歐洲音樂的文化和哲學(xué)背景。學(xué)生考慮一系列問題:這種音樂最初創(chuàng)作時對人們意味著什么?這種音樂是如何參與和反映歐洲文化的?為什么我們還要研究這種音樂?它可能揭示過去和現(xiàn)在的權(quán)力結(jié)構(gòu)的哪些方面?為什么一些作曲家和音樂類型被排除在“經(jīng)典”(有影響力的作曲家和作品的集合)之外?本課程幫助學(xué)生通過廣泛的聽力、有針對性的閱讀、創(chuàng)造性的項目和音樂分析來制定這些問題的答案。

應(yīng)該注冊的學(xué)生:HOM/MHL 267 包括來自整個大學(xué)的學(xué)生,盡管任何上課的人都必須能夠閱讀音樂。A&S 專業(yè)包括音樂歷史和文化、心理學(xué)、女性和性別研究、傳播科學(xué)和障礙以及生物學(xué)。視覺與表演藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)包括錄音技術(shù)、表演、音樂產(chǎn)業(yè)和音樂教育。

學(xué)生在 SCRC 學(xué)到的東西: 學(xué)生們熟悉了與音樂相關(guān)的收藏,尤其是來自大學(xué) Belfer 音頻檔案的收藏,其中包括超過 500,000 件物品,從最早的錫紙實驗錄音到現(xiàn)代數(shù)字媒體。他們還查看和處理了中世紀(jì)和近代早期的歐洲音樂書籍和手稿。

實踐學(xué)習(xí)的好處:參觀 SCRC 為學(xué)生提供了一個與課堂上討論的材料建立切實聯(lián)系的機會。在 SCRC 策展人 Jana Rosinski 主持的會議中,他們被介紹了不同類型的錄音媒體,包括愛迪生圓筒、金剛石圓盤和軟盤。Rosinski 還從他們的音樂收藏中提取了一系列 19 世紀(jì)和 20 世紀(jì)的物品,以談?wù)?SCRC 學(xué)生可以獲得的材料范圍。

在第二場會議上,策展人 Daniel Sarmiento 介紹了 SCRC 的服務(wù),并與學(xué)生討論了主要來源和次要來源之間的區(qū)別。策展人伊琳娜·薩維涅茨卡婭 (Irina Savinetskaya) 隨后向全班同學(xué)介紹了研究中心的中世紀(jì)和早期現(xiàn)代音樂收藏。學(xué)生們與他們在課堂上學(xué)到的一本非常大、精心照明的合唱書(錫拉丘茲漸進(jìn)書)進(jìn)行了互動。他們還看到了一系列可追溯到現(xiàn)代早期的印刷音樂材料。他們討論了書籍的不同使用方式,例如歌手如何站在合唱團(tuán)書本周圍表演,以及人們?nèi)绾卧陧撨吙瞻滋帉懴乱舴?/p>


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