北灣學(xué)生通過編碼樂高機(jī)器人學(xué)習(xí)STEM

北灣天主教學(xué)校的學(xué)生在使用樂高積木的同時(shí)學(xué)習(xí)編碼和機(jī)器人技術(shù)。它是包括科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué) (STEM) 在內(nèi)的創(chuàng)新項(xiàng)目的一部分。

學(xué)生被分成小組來創(chuàng)建一個(gè)關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界危機(jī)的項(xiàng)目以及他們將如何解決它，同時(shí)還構(gòu)建和編碼一個(gè)迷你樂高機(jī)器人來解決具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

“我們一直在做的是為機(jī)器人制造定制部件，”圣母法蒂瑪天主教小學(xué)學(xué)生 Cooper Morrow 解釋道。

學(xué)生使用計(jì)算機(jī)對(duì)樂高機(jī)器人進(jìn)行編程，使其執(zhí)行特定任務(wù)，例如撞東西、搬運(yùn)和推動(dòng)物體。如果任務(wù)完成，則該機(jī)器人的團(tuán)隊(duì)得分。

Nipissing-Parry Sound 天主教區(qū)教育局技術(shù)支持學(xué)習(xí)促進(jìn)者 Peter Anello 解釋說：“整個(gè)班級(jí)都可以參加，而不是作為一個(gè)額外的課后或周末計(jì)劃 。”

這些項(xiàng)目在學(xué)年開始時(shí)就開始了。今年的新課程“First Lego League Class”包計(jì)劃允許參與的教師與 First Robotics Canada 合作并領(lǐng)導(dǎo)為期 12 周的計(jì)劃設(shè)計(jì)課程。

“我覺得做這件事真的很有趣也很有趣。你可以編寫類似的代碼來做任何事情，這很酷，”Morrow 說。

該項(xiàng)目的主題是“超級(jí)動(dòng)力”，重點(diǎn)是探索能量及其儲(chǔ)存和輸送方式。Isabella Castiglione 和她的團(tuán)隊(duì)專注于尋找在夜間使用太陽能電池板的方法。

法蒂瑪圣母天主教小學(xué)的學(xué)生解釋說：“它們儲(chǔ)存來自陽光的能量，但它不能整夜工作。”“如果我們有一個(gè)可以插入的插座，那么它們就可以在晚上工作”

這場(chǎng)機(jī)器人比賽在四所不同的學(xué)校和八間教室舉行。它從本周開始，一直持續(xù)到下周三。每個(gè)班級(jí)的項(xiàng)目和比賽得分最高的團(tuán)隊(duì)將參加 12 月的地區(qū)比賽。

“對(duì)于教師來說，能夠打開一個(gè)程序、進(jìn)行一些調(diào)整并交付它確實(shí)是一個(gè)很好的資源，”Anello 說。“我們希望這個(gè)程序在未來幾年內(nèi)繼續(xù)運(yùn)行。”

本課程的目標(biāo)是讓學(xué)生以一種引人入勝且有趣的方式參與科學(xué)和數(shù)學(xué)。