Zum通過新的SPED安全合作伙伴關(guān)系通過獨(dú)一無二的培訓(xùn)增強(qiáng)SafeGuard駕駛員計(jì)劃

現(xiàn)代學(xué)生交通領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者Zūm與SPEDSafe合作，確保為殘疾學(xué)生提供更安全的乘車體驗(yàn)，提供專門的培訓(xùn)計(jì)劃，以增強(qiáng)安全環(huán)境適用于所有學(xué)生，尤其是殘障人士。運(yùn)輸專業(yè)人員專業(yè)培訓(xùn)系列現(xiàn)已成為 Zum SafeGuard 駕駛員計(jì)劃的一部分，由特殊教育和執(zhí)法領(lǐng)域的杰出專家和領(lǐng)導(dǎo)者設(shè)計(jì)，旨在為殘疾學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)、住宿和改造。

全美有超過 700 萬兒童有殘疾，對許多人來說，學(xué)校交通是他們接受教育的唯一途徑。通過 SPED Safe 在特殊教育領(lǐng)域長達(dá)數(shù)十年的工作，他們設(shè)計(jì)了一個(gè)課程，使 Zum 司機(jī)能夠了解每個(gè)學(xué)生殘疾的獨(dú)特性質(zhì)、需求和特征，并在出現(xiàn)情況時(shí)緩解情況，無論學(xué)生的特殊需要如何。

“每一位學(xué)生都應(yīng)該得到最好的照顧。家長們相信我們正在盡我們最大的能力照顧他們的孩子，我們與 SPED Safe 的新合作伙伴關(guān)系旨在確保我們的司機(jī)做好充分準(zhǔn)備支持學(xué)生，無論他們的情況如何精神、身體、情感和行為需求，” Ritu Narayan說，Zum 的首席執(zhí)行官兼創(chuàng)始人。“自 Zum 成立之初，我就認(rèn)識(shí)到殘疾人社區(qū)因缺乏足夠的學(xué)校交通而受到不成比例的影響。我們的使命是為他們提供盡可能最好的照顧。通過加強(qiáng)培訓(xùn)，司機(jī)將比以前更有能力照顧需要極其個(gè)性化關(guān)注的個(gè)人，確保所有學(xué)生在上學(xué)之前、期間和之后的安全。”

教育者支持的駕駛員課程

Zum 與 SPED Safe 的合作伙伴關(guān)系引入了一個(gè)新的六模塊課程，專門設(shè)計(jì)用于培訓(xùn)司機(jī)如何正確照顧殘疾人：

行為基礎(chǔ)知識(shí)： Zum 司機(jī)接受過行為基礎(chǔ)知識(shí)、行為科學(xué)和應(yīng)用行為分析原理方面的培訓(xùn)。這種入門培訓(xùn)有助于司機(jī)更好地了解如何為學(xué)生提供更個(gè)性化的照顧。

概述和意識(shí)：司機(jī)會(huì)收到《殘疾人教育法》(IDEA) 的概述，并了解特殊教育法和保密性。

結(jié)構(gòu)和常規(guī)： Zum 正在就結(jié)構(gòu)和常規(guī)的重要性對司機(jī)進(jìn)行培訓(xùn)，為他們提供必要的工具，讓殘疾學(xué)生為日?？赡艹霈F(xiàn)的任何變化做好準(zhǔn)備。

基于證據(jù)的實(shí)踐：為了幫助積極的強(qiáng)化行為和實(shí)踐，Zum 司機(jī)接受了他們可以采取的強(qiáng)化策略類型的培訓(xùn)，這些策略與教育工作者在課堂上照顧殘疾學(xué)生的方式是一致的。

應(yīng)對與降級：無論是學(xué)生沖突還是孤立的情況，Zum 司機(jī)都能夠根據(jù)個(gè)人的需要做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，并學(xué)習(xí)各種降級策略。

溝通和報(bào)告：透明度一直是 Zum 模型的重要組成部分。Zum 正在通過讓司機(jī)有效地向家長、學(xué)區(qū)工作人員和社區(qū)報(bào)告任何和所有事件來進(jìn)一步加強(qiáng)其溝通。

SPED Safe 聯(lián)合創(chuàng)始人Paul Lavigne博士說：“憑借我們在高層領(lǐng)導(dǎo)職位上超過 100 年的綜合經(jīng)驗(yàn)，SPED Safe 為與 Zum 的獨(dú)家合作伙伴關(guān)系感到自豪，因?yàn)槲覀児餐铝τ谔岣?Zum 學(xué)校交通運(yùn)營的安全性” . “Zum 對 SPED 安全交通系列的承諾和參與表明他們愿意超越自我，為學(xué)生、家庭和司機(jī)等提升學(xué)校交通體驗(yàn)。SPED 安全交通系列與 Zum 的先進(jìn)技術(shù)和安全功能相結(jié)合，將重新定義交通對于所有學(xué)生，尤其是殘疾學(xué)生。”