面向早期讀者的可解碼書籍

如果您有一個開始閱讀的孩子，以下是有關(guān)可解碼書籍的知識以及如何將它們納入您孩子的閱讀清單。蓋蒂圖片社

當(dāng)您的孩子第一次學(xué)習(xí)閱讀時，您可能會尋找引人入勝、適合年齡的閱讀材料來練習(xí)。

可解碼書籍是一種閱讀材料，可以讓年輕或苦苦掙扎的讀者通過讓他們接觸到他們已經(jīng)通過明確教學(xué)學(xué)到的一系列字母發(fā)音對應(yīng)來磨練他們的語音技能。

“無論如何，你必須遇到一個他們的技能在哪里的學(xué)生，”專門研究可解碼書籍的出版社 Flyleaf Publishing 的創(chuàng)始人 Laura Appleton-Smith 說。“可解碼的文本是可解碼的，因為讀者已經(jīng)學(xué)會了字母與聲音的對應(yīng)關(guān)系，使他們能夠理解字母或字母組合發(fā)出的語音。”

當(dāng)孩子們練習(xí)將字母表的符號與其相應(yīng)的聲音聯(lián)系起來時，他們逐漸學(xué)會了解碼用于書寫單詞的模式。

Readsters 的創(chuàng)始合伙人之一琳達·法瑞爾 (Linda Farrell) 說，如果使用得當(dāng)，可解碼書籍是讀者練習(xí)語音技能的最佳方式，Readsters 是一家提供基于研究的閱讀指導(dǎo)咨詢服務(wù)的公司。

如果您有一個開始閱讀的孩子，以下是有關(guān)可解碼書籍的知識以及如何將它們納入您孩子的閱讀清單。

什么是可解碼書籍?

可解碼書籍旨在培養(yǎng)解碼技能，或培養(yǎng)讀者利用他們對字母發(fā)音對應(yīng)的知識來識別單詞的過程。具有強大解碼能力的讀者可以毫不費力地識別單詞的發(fā)音。

掃盲教育研究員兼專家路易莎·莫茨 (Louisa Moats) 說，首先，讀者必須通過讀出每個字母來加強這項技能。“閱讀不是通過費力的試探來實現(xiàn)的——費力的試探是能夠閱讀整個單詞的墊腳石，”她說。

Farrell 補充說，在不使用任何上下文線索(例如圖片)的情況下這樣做尤為重要。

可解碼書籍讓學(xué)生有機會通過課堂或家庭教學(xué)來識別和練習(xí)他們明確教授的字母和聲音配對。通常，這些文本是一系列書籍的一部分，隨著讀者的進步，這些書籍會變得越來越復(fù)雜——例如，給定系列的早期書籍可能側(cè)重于由輔音-元音-輔音序列組成的短詞，比如“床”和“tap”，而后來的書籍將包括更豐富的聲音和字母。

與為早期讀者設(shè)計的其他文本(例如水平書)不同，可解碼書試圖避免讀者不熟悉的字母發(fā)音配對。然而，Appleton-Smith 和 Farrell 都指出，避免某些單詞是不可能的，尤其是那些并不總是按照發(fā)音方式拼寫的高頻單詞。(例如，“said”和“who”很常見，但拼寫不規(guī)則。)

護城河說，在讓孩子們練習(xí)閱讀之前，確保孩子們已經(jīng)學(xué)會了給定可解碼文本中的字母和發(fā)音，這一點很重要。例如，一個只學(xué)會讀短“a”和少數(shù)輔音的孩子將無法解讀“boat”或“drawing”之類的單詞。

Appleton-Smith 說，僅僅因為詞匯和句子結(jié)構(gòu)簡單并不意味著故事本身就很無聊。在編寫可解碼文本時，Appleton-Smith 說她遵循與其他兒童故事作者相同的敘事弧線和結(jié)構(gòu)。