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在因一次性錯(cuò)誤而被主流學(xué)校排除在外后,利亞姆于2018年11月開始就讀進(jìn)步學(xué)校,他很快就安頓下來(lái)并與同齡人交上了朋友。盡管他以前的情況,利亞姆做出了有意識(shí)的選擇,不讓他之前的判斷錯(cuò)誤影響他未來(lái)的職業(yè)前景,他的努力和奉獻(xiàn)精神,再加上進(jìn)步學(xué)校的有效支持系統(tǒng),使利亞姆茁壯成長(zhǎng),當(dāng)他到達(dá)11年級(jí)時(shí),他是一個(gè)非常專注的學(xué)習(xí)者。
他的承諾不僅體現(xiàn)在面臨被封鎖的教室里,利亞姆還可以選擇如何利用他的時(shí)間。他在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,并從那以后收獲了辛勤工作的回報(bào)。
他總是擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),尤其喜歡這些課程,他的數(shù)學(xué)iGCSE獲得了8分,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)功能技能獲得了2級(jí),利亞姆的父母認(rèn)為,如果他繼續(xù)接受主流教育,這是不可能的。
自從獲得功能技能和iGCSE后,Liam一直處于上升曲線。他最近被CorbyTresham學(xué)院錄取學(xué)習(xí)工程學(xué),他希望繼續(xù)在大學(xué)學(xué)習(xí)電氣/機(jī)械工程。
利亞姆說(shuō):“在進(jìn)步學(xué)校學(xué)到的最有價(jià)值的一課是如何成為一名領(lǐng)導(dǎo)者,相信自己,最重要的是,做你自己。進(jìn)步學(xué)校在很多方面都支持我。我被傾聽并像成年人一樣對(duì)待。較小的班級(jí)規(guī)模意味著我能夠在需要時(shí)獲得額外的支持,這對(duì)我很有幫助。”
Liam的校長(zhǎng)ShannonNoone贊揚(yáng)了他所有的辛勤工作以及他致力于為成功的未來(lái)打下基礎(chǔ)的承諾。
她說(shuō):“利亞姆過(guò)去幾個(gè)月的辛勤工作確實(shí)給他帶來(lái)了回報(bào),結(jié)果是利亞姆能力的真實(shí)證明,以及他對(duì)進(jìn)步學(xué)校老師的反應(yīng)如何。
“我們現(xiàn)在將盡我們所能幫助利亞姆成功過(guò)渡到大學(xué),我們真的希望他能繼續(xù)蓬勃發(fā)展并實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)。”
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