LabAids揭示了改變科學教育的全球計劃

Lab-Aids是一家總部位于長島的實踐型循證科學項目的出版商和制造商，它計劃改變科學教育。長期以來，Lab-Aids 一直是學校研究型科學課程的領(lǐng)導者，現(xiàn)在正在擴大其運營規(guī)模以滿足不斷增長的需求。

Lab-Aids 總裁喬納森·阿特金斯 ( Jonathan Atkins ) 說：“我們整個夏天都在應(yīng)用我們的指導原則來制定符合我們核心價值觀的戰(zhàn)略調(diào)整。” “我們 60 年來就知道，教師、家長和學生都渴望以研究為基礎(chǔ)、相關(guān)且動手實踐的科學。”

總部位于長島的公司擴大業(yè)務(wù)范圍

為了增加對其創(chuàng)新項目和材料的訪問，Lab-Aids 重組了其執(zhí)行團隊。該計劃的關(guān)鍵是他們新的業(yè)務(wù)發(fā)展執(zhí)行副總裁Angela Amundsen。“對于 Lab-Aids 來說，這是一個激動人心的時刻，”阿蒙森說。“我們希望將我們出色的材料和課程帶給更多的教師和學生。”

“Angela 具有獨特的資格來領(lǐng)導該組織的發(fā)展，同時改善對新市場和現(xiàn)有市場的高質(zhì)量科學計劃的訪問，”阿特金斯說。在過渡到教育銷售之前，阿蒙森開始了她的課堂教師和建筑管理員的職業(yè)生涯。她在為各地的教育工作者和學生提供解決方案方面擁有 20 多年的經(jīng)驗，曾在 McGraw-Hill Education 和牛津大學出版社從事教育出版工作。

為所有學生提供經(jīng)過驗證的科學

在過去的七年里，Lab-Aids 與其開發(fā)合作伙伴合作，重新設(shè)計了整個項目陣容，以滿足科學教育不斷變化的需求。EdReports 將 Lab-Aids 的中學科學課程列為高質(zhì)量的教學材料，現(xiàn)在高中課程也采用了類似的設(shè)計。所有課程整合

三維學習

形成性評估

動手學習

現(xiàn)象與問題

隨著公司期待已久的進入初級 STEM，Lab-Aids 對其所有項目都產(chǎn)生了前所未有的興趣。“我們擁有愿景、承諾、合作伙伴和計劃，”阿蒙森說。“現(xiàn)在我們需要擴展我們的人才來完成工作。我們正在尋找合適的人加入這一變革之旅。” Lab-Aids正在戰(zhàn)略領(lǐng)域招聘，包括營銷、銷售和運營。