Tutor推出開(kāi)創(chuàng)性的新機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)平臺(tái)在線學(xué)習(xí)者參與

Tutor是世界上最大、最具創(chuàng)新性的在線輔導(dǎo)組織之一，今天宣布推出 Learner Engagements Online™ (LEO)，這是一個(gè)旨在集中為學(xué)生提供 24/7 的學(xué)術(shù)支持服務(wù)，以及為機(jī)構(gòu)提供的日程安排工具和可操作的分析。

Tutor/The Princeton Review 的首席執(zhí)行官Joshua HJ Park表示：“普遍訪問(wèn) 24/7、按需輔導(dǎo)正在成為從 K 到灰色教育的中流砥柱。” “隨著機(jī)構(gòu)和組織——甚至州——尋求提供公平的輔導(dǎo)機(jī)會(huì)，我們發(fā)現(xiàn)的最大障礙是大規(guī)模輔導(dǎo)的管理和衡量。隨著 LEO 的推出，Tutor 解決了這些挑戰(zhàn)。”

LEO 平臺(tái)是由 Tutor 在線學(xué)習(xí)專(zhuān)家、教育工作者、教育領(lǐng)導(dǎo)者和網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)人員組成的團(tuán)隊(duì)從頭開(kāi)始專(zhuān)門(mén)構(gòu)建的，客戶(hù)做出了顯著貢獻(xiàn)。它的設(shè)計(jì)既具有擴(kuò)展性又具有靈活性。機(jī)構(gòu)可以為其學(xué)習(xí)者定制可用的支持服務(wù)，選項(xiàng)包括：

一對(duì)一輔導(dǎo)，預(yù)定或按需

放棄寫(xiě)作和數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

特色學(xué)科輔導(dǎo)

小組輔導(dǎo)

一對(duì)多研討會(huì)

在專(zhuān)門(mén)的虛擬學(xué)習(xí)小組教室 Meeting Spaces 中進(jìn)行對(duì)等學(xué)習(xí)

學(xué)術(shù)指導(dǎo)

工作和職業(yè)幫助

LEO 還提供廣泛的自學(xué)資源，包括獨(dú)家訪問(wèn) The Princeton Review® 的一流考試準(zhǔn)備、練習(xí)測(cè)驗(yàn)、視頻課程、工作表以及 SkillsCenter 圖書(shū)館中的其他資源。

機(jī)構(gòu)可以選擇是否由 Tutor 的經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審查的專(zhuān)家導(dǎo)師、他們自己的導(dǎo)師或教師提供一對(duì)一的輔導(dǎo)，或兩者兼而有之。迄今為止，該公司的導(dǎo)師已經(jīng)提供了超過(guò) 2200 萬(wàn)次一對(duì)一課程，平均學(xué)習(xí)者評(píng)分保持在 4.7 分(滿(mǎn)分 5 分)。獲得該平臺(tái)許可的機(jī)構(gòu)可以選擇使用其所有工具——包括日程安排和分析，因?yàn)橐约懊嫦蛩麄兊膶W(xué)習(xí)者、教師和員工的多模式在線課堂。對(duì)于聯(lián)合人員支持，學(xué)?？梢灾贫ǚ峙鋵?dǎo)師的規(guī)則——例如，在特定時(shí)間或特定科目中優(yōu)先考慮機(jī)構(gòu)講師。

“LEO 中的所有定制功能使機(jī)構(gòu)能夠?yàn)槊總€(gè)學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化的支持，”Park 繼續(xù)說(shuō)道。“結(jié)果是變革性的：公平訪問(wèn)、減少人員流失、提高通過(guò)率和持續(xù)率。”

當(dāng)學(xué)生需要立即幫助時(shí)，他們可以通過(guò)他們的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)通過(guò)單點(diǎn)登錄訪問(wèn) Tutor 的 LEO 平臺(tái)，然后通常在大約一分鐘內(nèi)連接到專(zhuān)家導(dǎo)師。該平臺(tái)允許學(xué)生以最適合他們的形式獲得幫助：實(shí)時(shí)、異步或使用自導(dǎo)資源?？紤]到他們的學(xué)習(xí)偏好、目標(biāo)和年齡，它還允許他們以最適合他們的格式(文本、語(yǔ)音或視頻)與教師聯(lián)系。它提供了一系列支持選項(xiàng)，讓學(xué)生可以選擇他們理想的環(huán)境：一對(duì)一、一對(duì)多、一對(duì)多、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)或自我指導(dǎo)。