伊利諾伊州輔導(dǎo)計劃與珍珠輔導(dǎo)平臺合作在全州范圍內(nèi)擴展

研究支持的導(dǎo)師情報平臺Pearl今天宣布，它將繼續(xù)作為伊利諾伊州輔導(dǎo)計劃 (ITI)大規(guī)模新擴展的合作伙伴。在伊利諾伊州立大學(xué)(ISU)的領(lǐng)導(dǎo)下，與Pearl 的導(dǎo)師管理資源和數(shù)據(jù)能力合作，以及中小學(xué)緊急救援計劃(APR ESSER) 的資助，全州范圍的輔導(dǎo)計劃已經(jīng)為學(xué)生和未來七所高等教育機構(gòu)的教師擁有重要的臨床教學(xué)經(jīng)驗，同時幫助滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

該計劃預(yù)計將在兩年內(nèi)覆蓋約 8,500 名 3-12 年級的學(xué)生，同時提供面對面和在線輔導(dǎo)。在明珠的支持下，ITI 將從春季和夏季服務(wù)的 7 個學(xué)區(qū)擴展到 '22-'23 秋季學(xué)期的近 60 個學(xué)區(qū)。

該計劃旨在讓導(dǎo)師與一對一或與不超過三名學(xué)生的小組會面，每次一小時，每周三次，持續(xù)八至十四周。課程與學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容相關(guān)聯(lián)。高影響力輔導(dǎo)是僅有的基于研究的干預(yù)措施之一，這些干預(yù)措施在多個年級的閱讀和數(shù)學(xué)方面都表現(xiàn)出影響。

，同時解決大流行暴露和加速的關(guān)鍵學(xué)習(xí)差距，以更好地為全州學(xué)生服務(wù)。”

在大流行最嚴(yán)重的時期，中西部最大的教師教育候選人準(zhǔn)備機構(gòu)、全國第四大教師教育候選人 ISU 實施了免費輔導(dǎo)計劃，以便未來的教師可以在無法進(jìn)入傳統(tǒng)課堂環(huán)境的情況下積累經(jīng)驗。由于該計劃的成功， Cecilia J. Lauby 教師教育中心的前任主任Christy Borders博士被選中指導(dǎo)全州范圍內(nèi)的計劃。

“引入Pearl以支持 ITI 安全處理大量日程安排數(shù)據(jù)的大膽舉措，同時還為包括管理員、學(xué)生、導(dǎo)師和家長在內(nèi)的多個利益相關(guān)者提供獨特登錄的數(shù)字校園體驗，這對于確保程序，”Borders 說。“ Pearl不僅可以提供啟動和運行全新的混合輔導(dǎo)計劃所需的支持和靈活性，而且該團(tuán)隊擁有收集和報告數(shù)據(jù)的經(jīng)驗和合作伙伴關(guān)系，因此我們可以評估、改進(jìn)并最終擴展。 "

Pearl 的數(shù)據(jù)、研究和分析合作伙伴包括布朗大學(xué)的 Annenberg 研究所， 該研究所的使命是通過可操作的知識、人類發(fā)展和廣泛參與來平衡和改善教育機會，以及它的國家學(xué)生支持加速器(NSSA)。這兩個組織都與 ISU 和 ITI 在規(guī)劃和開發(fā)方面進(jìn)行了協(xié)商，并為全州的輔導(dǎo)計劃建立了成功指標(biāo)。

在上一學(xué)年該計劃的最初六個月中，ITI 從五所大學(xué)招募了超過 185 名導(dǎo)師，以啟動多個地區(qū)的高影響力輔導(dǎo)計劃，為全州數(shù)百名學(xué)生提供服務(wù)。

巴黎95 區(qū)負(fù)責(zé)人杰里米·拉森( Jeremy Larson ) 表示：“ITI 輔導(dǎo)服務(wù)的好處在學(xué)區(qū)層面也很明顯。“ITI 能夠介入并在關(guān)鍵時刻為我們的學(xué)生無縫提供高質(zhì)量的個人輔導(dǎo)服務(wù)。時間，真的幫助我們實現(xiàn)了一些重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。”