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瑪麗·林恩·米蘭達(dá)被任命為伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校校長(zhǎng)

2022-11-12 09:59:09 編輯:倪群河 來源:
導(dǎo)讀 等待董事會(huì)在 11 月 17 日的會(huì)議上正式批準(zhǔn),米蘭達(dá)將于 2023 年 7 月 5 日就職,成為 UIC 的第 10 任校長(zhǎng)。她將接替 6 月

等待董事會(huì)在 11 月 17 日的會(huì)議上正式批準(zhǔn),米蘭達(dá)將于 2023 年 7 月 5 日就職,成為 UIC 的第 10 任校長(zhǎng)。她將接替 6 月成為南卡羅來納大學(xué)校長(zhǎng)的邁克爾·阿米里迪斯校長(zhǎng)。

現(xiàn)年 59 歲的米蘭達(dá)在 2021 年之前一直擔(dān)任圣母大學(xué)的教務(wù)長(zhǎng),并且仍然是其應(yīng)用和計(jì)算數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)系的教員。作為教務(wù)長(zhǎng),她領(lǐng)導(dǎo)了私立大學(xué)對(duì) COVID-19 大流行的學(xué)術(shù)反應(yīng);幫助推動(dòng)了增加教師和學(xué)生多樣性的努力,從而在 2021 年創(chuàng)造了學(xué)校歷史上最多樣化的一年級(jí)班級(jí);啟動(dòng)了一個(gè)變革型領(lǐng)導(dǎo)者計(jì)劃,為來自服務(wù)不足背景的學(xué)生提供資源;并領(lǐng)導(dǎo)了一個(gè)自下而上的戰(zhàn)略規(guī)劃過程,吸引了 600 多名教職員工。

Miranda 將她在萊斯大學(xué)、密歇根大學(xué)和杜克大學(xué)的廣泛其他領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)帶到了她作為 UIC 校長(zhǎng)及其近 34,000 名學(xué)生和 13,000 名教職員工的新職位上。

“很榮幸被選為領(lǐng)導(dǎo)該國最偉大的城市大學(xué)之一并為這個(gè)全球城市及其人民服務(wù),”米蘭達(dá)說。“我期待著向?qū)W生、教職員工學(xué)習(xí)并與他們一起工作,因?yàn)槲覀兣c社區(qū)合作伙伴合作,以應(yīng)對(duì)擺在我們面前的緊迫挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們可以一起提供大規(guī)模改變生活的教育計(jì)劃,同時(shí)促進(jìn)我們城市、州、國家和世界所需的世界級(jí)研究和參與。”

伊利諾伊大學(xué)系統(tǒng)校長(zhǎng)蒂姆·基林說,米蘭達(dá)作為高等教育創(chuàng)新者的豐富經(jīng)驗(yàn),致力于獲取、卓越和社區(qū)參與,將為 UIC 提供良好的服務(wù)。

“瑪麗·林恩來到 UIC 和伊利諾伊大學(xué)系統(tǒng)是作為高等教育的擁護(hù)者,相信一所偉大的大學(xué)可以對(duì)其學(xué)生、他們的家庭和它所服務(wù)的社區(qū)的生活產(chǎn)生無可爭(zhēng)議的影響,”基林說。“她一直是確保越來越多的人可以接受高等教育的領(lǐng)導(dǎo)者,這是一種應(yīng)該為來自不同背景和收入水平的學(xué)生提供的公共產(chǎn)品。我期待與她合作推進(jìn) UIC 和 U of I 系統(tǒng)。”

在圣母大學(xué),米蘭達(dá)還是兒童環(huán)境健康倡議 (CEHI) 的主任,該倡議是一個(gè)研究、教育和外展組織,致力于營造所有人都能繁榮的環(huán)境。該倡議以其在兒童鉛暴露方面的工作而聞名 - 有助于 CDC 決定為兒童血鉛水平制定更具保護(hù)性的標(biāo)準(zhǔn),制定對(duì)抗飲用水中鉛的戰(zhàn)略,并將航空汽油中的鉛確定為導(dǎo)致升高的血鉛水平。CEHI 最近的工作重點(diǎn)是種族居住隔離以及隔離社區(qū)如何承受更大的社會(huì)和環(huán)境壓力,這反過來又會(huì)導(dǎo)致健康和教育差距。

在 2020 年加入圣母大學(xué)之前,米蘭達(dá)于 2015-19 年擔(dān)任萊斯大學(xué)的教務(wù)長(zhǎng)。她負(fù)責(zé)大學(xué)學(xué)術(shù)、研究、學(xué)術(shù)和創(chuàng)意項(xiàng)目的各個(gè)方面,每年預(yù)算約為 7 億美元。在萊斯大學(xué)期間,米蘭達(dá)還領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃和實(shí)施了 2.3 億美元的投資,重點(diǎn)關(guān)注分子納米技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)、神經(jīng)工程、不平等和不平等以及一般研究競(jìng)爭(zhēng)力等領(lǐng)域。她在萊斯大學(xué)的努力還包括為來自服務(wù)不足背景的學(xué)生提供一套全面的課程——這一舉措大大縮小了畢業(yè)和獲得學(xué)位的時(shí)間差距。

在密歇根州,米蘭達(dá)在 2012-15 年擔(dān)任當(dāng)時(shí)的自然資源與環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng),重組了博士課程并提高了學(xué)位完成指標(biāo);開發(fā)數(shù)據(jù)系統(tǒng),以支持基于證據(jù)的錄取和建議決策;并重振部門的校友關(guān)系運(yùn)作。


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