鳳凰城大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層出席 1EdTech 數(shù)字課程和應(yīng)用程序創(chuàng)新峰會(huì)

EdTech 新的數(shù)字課程和應(yīng)用程序創(chuàng)新峰會(huì)旨在展示教育機(jī)構(gòu)如何利用技術(shù)讓教育工作者的生活更輕松，同時(shí)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成果的主要例子。

Krahe-Billings、Smith 和 Hodges 將于 2022 年 11 月 9 日美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間上午 8:30 主持會(huì)議，從課程到職業(yè)：評(píng)估+分析+設(shè)計(jì)中的激進(jìn)合作。作為鳳凰城大學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)估、數(shù)據(jù)分析和學(xué)習(xí)體驗(yàn)設(shè)計(jì)方面的領(lǐng)導(dǎo)者，他們將詳細(xì)介紹該大學(xué)在全校范圍內(nèi)的技能協(xié)調(diào)課程的歷程，以及成功設(shè)想、設(shè)計(jì)和實(shí)施技能協(xié)調(diào)課程所采取的步驟課程框架側(cè)重于大學(xué)所有學(xué)術(shù)課程的職業(yè)識(shí)別和發(fā)展。

“鳳凰城大學(xué)是一個(gè)了解我們的學(xué)生以及他們對(duì)教育實(shí)用性的重視的地方，它已經(jīng)擺脫了大流行時(shí)期，超過(guò) 85% 的課程對(duì)新入學(xué)進(jìn)行了修訂、技能標(biāo)記，并準(zhǔn)備好使用學(xué)生，” Krahe-Billings 說(shuō)。“我期待分享我們高度協(xié)作的過(guò)程如何使這成為可能和成功。”

作為學(xué)術(shù)創(chuàng)新和評(píng)估的院長(zhǎng)，Krahe-Billings 的職責(zé)分為識(shí)別和審查新興趨勢(shì)和當(dāng)前用于大學(xué)的高等教育最佳實(shí)踐，以及監(jiān)督所有學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)估，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)致力于學(xué)術(shù)和機(jī)構(gòu)評(píng)估以及攝取和幫助分析數(shù)據(jù)的技術(shù)系統(tǒng)。她是美國(guó)大學(xué)管理者協(xié)會(huì)的董事會(huì)成員，也是亞利桑那州人文委員會(huì)的前董事會(huì)成員。

Hodges 從事高等教育已有 20 多年，擔(dān)任過(guò)各種領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，涉及學(xué)生服務(wù)、產(chǎn)品管理、數(shù)據(jù)分析和運(yùn)營(yíng)等領(lǐng)域的工作。她目前擔(dān)任鳳凰城大學(xué)學(xué)院運(yùn)營(yíng)高級(jí)總監(jiān)，她分析數(shù)據(jù)以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案建議，與學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)密切合作，以改善學(xué)院的運(yùn)營(yíng)，包括學(xué)生體驗(yàn)、保留率、畢業(yè)率和升學(xué)成果.

Smith 從事教育創(chuàng)新已有 30 多年，在四所大學(xué)和幾所社區(qū)學(xué)院以及兩家教育軟件公司擔(dān)任課程開(kāi)發(fā)、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、教師發(fā)展、教師和電子學(xué)習(xí)角色。