新學(xué)位為創(chuàng)意領(lǐng)域的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)

新的音樂(lè)和表演藝術(shù)以及當(dāng)代藝術(shù)學(xué)位完成了一套四個(gè)新學(xué)位，旨在將懷卡托理工學(xué)院(Wintec)的學(xué)生帶入創(chuàng)意領(lǐng)域的未來(lái)工作世界。

Wintec媒體藝術(shù)學(xué)院今年早些時(shí)候推出的設(shè)計(jì)學(xué)士和傳播學(xué)學(xué)士?jī)蓚€(gè)新的專業(yè)學(xué)位現(xiàn)已開始招生。

Wintec媒體藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)SamCunnane表示，新的創(chuàng)意學(xué)位套件將為藝術(shù)、設(shè)計(jì)、傳播音樂(lè)和表演藝術(shù)領(lǐng)域的未來(lái)職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。

“我們不提供你通常的高等教育課程，這是對(duì)不斷變化的世界的需求和未來(lái)工作場(chǎng)所的需求的回應(yīng)，未來(lái)工作場(chǎng)所需要能夠一起工作、創(chuàng)造性思考和解決問(wèn)題的人。

“Wintec在創(chuàng)意教育方面享有盛譽(yù)，而這套專業(yè)學(xué)位正是建立在此基礎(chǔ)之上的。

“作為教育工作者，我們默認(rèn)成為未來(lái)工作場(chǎng)所的守護(hù)者，領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)是我們的工作。這意味著響應(yīng)需要對(duì)我們的教學(xué)方式進(jìn)行重大轉(zhuǎn)變，”Cunnane說(shuō)。

新的音樂(lè)和表演藝術(shù)學(xué)士學(xué)位包括戲劇、音頻制作、作曲和表演。對(duì)于Wintec音樂(lè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)理和劇院導(dǎo)演DavidSidwell來(lái)說(shuō)，這是夢(mèng)想成真。

Sidwell說(shuō)，堅(jiān)持Wintec的現(xiàn)實(shí)世界學(xué)習(xí)理念，該學(xué)位將在課堂之外傳授到舞臺(tái)上。

“這是學(xué)生以這種方式學(xué)習(xí)戲劇的獨(dú)特機(jī)會(huì)。北島沒(méi)有提供像這樣的學(xué)位。不同之處之一是我們將在劇院環(huán)境中教學(xué)，學(xué)生不會(huì)在教室里，而是在舞臺(tái)上。”

“第一年，戲劇學(xué)生的教室將在漢密爾頓的流星劇院，第二年將在克拉倫斯街劇院學(xué)習(xí)，第三年將在新的懷卡托地區(qū)劇院學(xué)習(xí)。”

“我在Wintec教了將近18年的音樂(lè)，過(guò)去30年我作為一名戲劇導(dǎo)演有著悠久的歷史，所以這個(gè)學(xué)位意味著我可以分享我對(duì)音樂(lè)和戲劇的熱情，并幫助其他人磨練他們的專業(yè)技能。”

新的當(dāng)代藝術(shù)學(xué)士學(xué)位將使學(xué)生將大部分時(shí)間花在工作室里，將他們的想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

Cunnane說(shuō)，雖然學(xué)生將通過(guò)探索、繪畫、攝影、基于屏幕的媒體、裝置、街頭藝術(shù)、雕塑、策展或插圖來(lái)創(chuàng)作相關(guān)作品，但還有更多。

“從一開始，學(xué)生將與專家和導(dǎo)師建立聯(lián)系，解決問(wèn)題并了解他們工作所在的專業(yè)和文化背景。

“我們?cè)趯W(xué)生周圍建立了一個(gè)支持性社區(qū)，這樣他們就可以培養(yǎng)出強(qiáng)烈的rōpu或群體意識(shí)，但他們也會(huì)受到挑戰(zhàn)，他們將通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的項(xiàng)目、展覽和行業(yè)經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)。這種動(dòng)手實(shí)踐、以實(shí)踐為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是Wintec學(xué)生體驗(yàn)的核心，在這里，學(xué)生可以享受高度整合的技能培訓(xùn)計(jì)劃，同時(shí)也給予他們培養(yǎng)和發(fā)展才能的自主權(quán)，”Cunnane說(shuō)。

“這些課程將使學(xué)生在新媒體、社交技術(shù)以及全球互聯(lián)、快速發(fā)展、適應(yīng)性強(qiáng)的世界的需求方面變得超級(jí)有素養(yǎng)。”