暑期醫(yī)師指導(dǎo)計(jì)劃讓學(xué)生嘗嘗醫(yī)學(xué)的滋味

夏季醫(yī)師指導(dǎo)計(jì)劃使賓厄姆頓大學(xué)的學(xué)生有機(jī)會(huì)親眼目睹醫(yī)生的日常生活并了解患者護(hù)理過程。8 月 26 日，七名學(xué)生參與者——Apurva Singh、Michael Tortora、Kevin Artus、Adam Elfadel、Molly Batchelder、Daniel Shulman 和 Allison Trabold——與 Harpur Edge 導(dǎo)演 Erin Cody 坐下來討論他們的經(jīng)歷。

Tortora 是一名高級(jí)生物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，??他在新澤西州的一名兒科急診醫(yī)學(xué)醫(yī)師 Kathleen Reichard '89 中留下了陰影，他讓他深入了解了醫(yī)院門后發(fā)生的事情。

“我是一名 EMT，所以我在他們到達(dá)那里之前就看到了一切……而且我作為一名 EMT 能做的事情也非常有限。一旦我們走進(jìn)那扇門，我就永遠(yuǎn)不知道病人發(fā)生了什么，”托爾托拉說。“今年夏天，我要看看到底發(fā)生了什么。”

在暑期課程中，學(xué)生們能夠扮演他們以前遇到過但從未直接探索過的角色。Molly Batchelder 是一名初級(jí)綜合神經(jīng)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，??曾在長島兒科醫(yī)生 Naomi Jackman '90 留下陰影。她說，盡管她是一名醫(yī)療助理，但在她參加該計(jì)劃之前，Batchelder 并沒有看到醫(yī)生在預(yù)約過程中的作用。

“我必須真正體驗(yàn)預(yù)約本身，醫(yī)生說什么和問什么，”她說。“我有機(jī)會(huì)看到我未來的職業(yè)生涯會(huì)是什么樣子。”

當(dāng)學(xué)生與校友醫(yī)師從業(yè)者相匹配時(shí)，他們面臨著醫(yī)師隊(duì)伍中典型的日?；顒?dòng)。Adam Elfadel 是生物科學(xué)專業(yè)的大四學(xué)生，曾在布朗克斯區(qū)與內(nèi)科專家 Darren Esposito '95 相提并論。Elfadel 說，這座城市的醫(yī)療保健有點(diǎn)文化沖擊。

“他們會(huì)給他帶來他們制作的蜂蜜。他認(rèn)識(shí)所有這些人很久了，”特拉博德說。“當(dāng)他們感染新冠病毒時(shí)，他已經(jīng)和他們一起在醫(yī)院呆了幾個(gè)月，他們的家人都無法探望他們，”她說。

這段經(jīng)歷也拓展了學(xué)生的技能。Artus 是一名高級(jí)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，??當(dāng)他開始在小兒泌尿科醫(yī)生 Jordan Gitlin '90 的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)病史時(shí)，他首先有點(diǎn)尷尬。雖然有一個(gè)學(xué)習(xí)曲線，但他的恐懼很快就變成了興奮。

“第一天我真的很喜歡，'我知道我現(xiàn)在要為未來做什么。我知道這是我的歸屬地，'”阿圖斯說。“我也想從事兒科工作，所以與孩子們一起工作真是太棒了。”