閱讀是學生尋找聲音的核心

2022-10-03 14:05:42 編輯：儲朗青來源：

導(dǎo)讀讀書周已經(jīng)過去一周了，但閱讀的重要性怎么強調(diào)都不為過。許多人將閱讀理解為一種吸收和保留信息的方式，但事實證明，擁有文字也可以讓學生...

讀書周已經(jīng)過去一周了，但閱讀的重要性怎么強調(diào)都不為過。許多人將閱讀理解為一種吸收和保留信息的方式，但事實證明，擁有文字也可以讓學生在他們熱衷的問題上更加直言不諱。

悉尼頂尖學校之一的 Loreto Normanhurst 堅信，學生可以通過閱讀找到自己的聲音，當被他人聽到時，可以產(chǎn)生積極的自我價值感。

Loreto Normanhurst 的英語課程擁有演講比賽，以及 9 年級的女性發(fā)聲單元。這些課程幫助學生在學校和進入職場時表達立場、有效寫作和清晰溝通。

校長 Marina Ugonotti 說，這兩個機會還教會學生使用聲音作為工具來為他人辯護和反對不公正現(xiàn)象的力量。

“在 Loreto Normanhurst，我們強調(diào)對女孩和年輕女性的全面教育，讓她們做好準備，在我們的社區(qū)內(nèi)外找到自己的聲音并說出自己的聲音，”Ugonotti 說。“我們提倡定期閱讀的教育益處，以及這種對英語的牢固掌握如何使我們的女孩更好地了解我們世界的復(fù)雜性，并自信而清晰地表達意見和情感反應(yīng)。”

過去的研究表明，當學校鼓勵學生找到并相應(yīng)地表達自己的聲音時，學生在人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)力和決策方面取得成功。俄亥俄州立大學的一項研究發(fā)現(xiàn)，孩子與老師和同學交往的能力受到他們所知道的單詞范圍的影響。

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