以英語為媒介的國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)日趨成熟

根據(jù)ISC Research的最新數(shù)據(jù)，全球約有580萬名兒童就讀于13，180所以英語為媒介的國(guó)際學(xué)校。

國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)數(shù)據(jù)和情報(bào)專家建議，英語教學(xué)，國(guó)際課程和資格證書，為學(xué)生準(zhǔn)備全球高等教育機(jī)會(huì)和較小的班級(jí)規(guī)模繼續(xù)吸引家長(zhǎng)到英語授課的學(xué)校。

在一份新的白皮書中，ISC Research指出，成熟的英語授課國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)正在與其他K-12課程區(qū)分開來。

“對(duì)于那些生活在非英語國(guó)家并希望他們的孩子獲得全球高等教育和職業(yè)機(jī)會(huì)的父母來說，沉浸在英語中學(xué)習(xí)仍然是選擇以英語為媒介的國(guó)際學(xué)校的主要原因，”報(bào)告指出。

“越來越多的國(guó)際學(xué)校提供雙語和多語言學(xué)習(xí)，英語是主要的教學(xué)語言之一，”它繼續(xù)說道。

雖然國(guó)內(nèi)學(xué)校的學(xué)生在申請(qǐng)國(guó)際高等教育時(shí)可能需要提交由第三方翻譯的資格成績(jī)單，但以英語為媒介的學(xué)校課程意味著家庭可以避免額外的行政和昂貴的過程。

“國(guó)際學(xué)校提供的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，畢業(yè)考試和畢業(yè)證書被世界上大多數(shù)高等教育機(jī)構(gòu)普遍接受，包括排名最高的大學(xué)以及大多數(shù)跨國(guó)公司，”該報(bào)說。

然而，盡管該報(bào)告強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)“很可能在世界某些地區(qū)成熟”，但它仍在繼續(xù)改變和適應(yīng)教育機(jī)會(huì)，政治影響和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

ISC研究還指出，以英語為媒介的國(guó)際學(xué)校提供的大學(xué)輔導(dǎo)員服務(wù)是一個(gè)有吸引力的差異化因素。

較小的班級(jí)規(guī)模是一個(gè)額外的好處，整個(gè)國(guó)際學(xué)校部門的平均學(xué)生與教師的比例為10比1。

它發(fā)現(xiàn)，世界各地的學(xué)生與教師比率各不相同，高價(jià)學(xué)校平均為九比一，中端市場(chǎng)收費(fèi)學(xué)校為10比1。