初級教師發(fā)展計劃在畢業(yè)典禮上表彰28人

麻省大學陳浩天分校2022年初級教師發(fā)展計劃的成員在5月19日星期四的畢業(yè)典禮上慶祝了他們的成就。28名正在崛起的初級教職員工慶祝麻省大學陳醫(yī)學院2021-'22初級教師發(fā)展計劃的完成。他們和他們的高級教師導師與家人和朋友一起參加了5月19日星期四在阿爾伯特謝爾曼中心舉行的畢業(yè)典禮。

密集的專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗旨在加速參與者的學術(shù)和專業(yè)發(fā)展，包括為期九個月的課程，在高級教師導師的指導下進行個人項目。項目主題代表了教育，研究和服務的任務領(lǐng)域，從臨床試驗到基于結(jié)果的研究，再到教育計劃和新臨床服務的規(guī)劃。

“初級教師是學術(shù)機構(gòu)的重要資源。如果該機構(gòu)要成長和繁榮，這些人必須得到培養(yǎng)，指導和保留，“神經(jīng)病學教授兼項目聯(lián)合主任蘇珊娜·穆爾施萊格爾博士和醫(yī)學教授PranotiMandrekar博士說。“初級教師發(fā)展計劃旨在幫助他們進一步發(fā)展臨床和實驗室卓越之外的技能，為他們在學術(shù)醫(yī)學上的成功奠定基礎(chǔ)。

自2010年在麻省大學陳大學成立以來，已有306名初級教師代表幾乎所有學術(shù)部門參加。教師畢業(yè)生被保留在麻省大學陳大學，并以高于非參與者的學術(shù)進步率獲得學術(shù)進步，進入領(lǐng)導職位，包括系主任或副主席，部門主任，駐留主任和獨立研究實驗室的首席研究員。

“該計劃對基礎(chǔ)科學家和臨床醫(yī)生都有很大的價值，”曼德雷卡爾博士說。“他們不僅受益于對晉升和終身教職的獎學金期望的見解，而且還從他們的臨床醫(yī)生-科學家同事那里學到了很多東西。