新研究考察了種族 民族和排他性學(xué)科實踐之間的關(guān)聯(lián)

紀(jì)律及其在美國各地學(xué)校的管理方式仍然是一個備受爭議的話題?，F(xiàn)在，肯塔基大學(xué)博士研究生對該學(xué)科的廣泛研究已發(fā)表在“學(xué)校心理學(xué)雜志”上，并受到教師，行政人員和研究人員的廣泛關(guān)注。

Albert Ksinan，獲得博士學(xué)位。去年英國農(nóng)業(yè)，食品和環(huán)境學(xué)院的家庭科學(xué)系是這項研究的首席研究員，并且至今仍在英國完成了對該主題的最全面的分析。Ksinan目前是位于里士滿的弗吉尼亞聯(lián)邦大學(xué)(VCU)心理學(xué)系的博士后研究員，該論文的主要作者是“學(xué)科實踐中的全國種族和種族差異：美國中學(xué)的情境分析”。共同作者是Alexander T. Vazsonyi，John I.和Patricia J. Buster捐贈的家庭科學(xué)教授(英國); Gabriela Ksinan Jiskrova，同時也是英國博士。畢業(yè)于家庭科學(xué)，現(xiàn)在是弗吉尼亞聯(lián)邦大學(xué)社會工作學(xué)院的博士后研究員; 和小兒科副教授James L. Peugh，

該項目分析了種族和種族如何與學(xué)校排他性學(xué)科實踐相關(guān)聯(lián)，這些實踐將學(xué)生作為一種懲罰形式從學(xué)校中移除。以前的研究發(fā)現(xiàn)學(xué)校紀(jì)律行為的種族和種族差異，在這些行為中，少數(shù)族裔和少數(shù)族裔學(xué)生(特別是非洲裔美國青年)被發(fā)現(xiàn)在紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)生中過多。

“在青春期，排他性紀(jì)律可能特別有害，因為在許多情況下，它使青少年沒有任何真正的可能性完成高中，”Ksinan說。“鑒于青春期是與違法行為發(fā)生率最高相關(guān)的發(fā)展時期，可以說在這個”脆弱性窗口“期間開除學(xué)校導(dǎo)致參與藥物濫用和暴力犯罪的風(fēng)險增加，并且相應(yīng)增加與少年司法系統(tǒng)接觸的可能性。“

該項目的數(shù)據(jù)包括美國教育部民權(quán)數(shù)據(jù)收集(CRDC)于2013 - 14年收集的所有美國公立中學(xué)和高中的數(shù)據(jù)。這是迄今為止最全面的研究，用于估計7個種族/種族群體(非洲裔美國人，亞洲人，美洲原住民，夏威夷人，西班牙裔，兩種或更多種族或白人)受到紀(jì)律處分的種族/種族差異估計數(shù)據(jù)集包括近16,000所中學(xué)和18,000多所高中，代表超過2200萬青少年。此外，該研究還評估了某些學(xué)校特征(學(xué)校規(guī)模，接受免費或減少午餐的學(xué)生百分比，學(xué)生群體的種族/種族多樣性，學(xué)校是否為城市/郊區(qū)/農(nóng)村，美國)

“結(jié)果顯示，有證據(jù)表明種族/種族群體的紀(jì)律處分持續(xù)出現(xiàn)差異，非洲裔美國學(xué)生和學(xué)生表示，與中學(xué)和高中的白人學(xué)生相比，兩個或更多的種族被發(fā)現(xiàn)被中止/被驅(qū)逐的風(fēng)險增加，“Ksinan說。“此外，非洲裔美國學(xué)生和學(xué)生表示兩個或更多種族的風(fēng)險在貧困率較高且學(xué)生群體種族/種族多樣性較高的學(xué)校中較高。學(xué)生貧困率較高且規(guī)模較小的學(xué)校報告較高學(xué)校紀(jì)律處分率。“

根據(jù)Ksinan的說法，結(jié)果令研究人員感到驚訝。

“與南方學(xué)校相比，中西部地區(qū)的學(xué)校的大多數(shù)紀(jì)律措施的費率都要高得多，”他說。

該研究側(cè)重于種族/種族差異，提供了學(xué)校紀(jì)律處分如何應(yīng)用的系統(tǒng)性差異的證據(jù)，非洲裔美國青年和學(xué)生表明兩個或更多種族的紀(jì)律風(fēng)險增加; 反過來，這可能導(dǎo)致各種有問題的后果。因此，這項研究有助于為美國中學(xué)和高中的紀(jì)律行動和實踐的更廣泛討論提供新的動力。