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1、?;赵O(shè)計(jì)作者,文紅。
2、重慶大學(xué)出版社出版。
3、本方案是為平頂山教育學(xué)院標(biāo)徽設(shè)計(jì),立足于平頂山教育學(xué)院學(xué)校理念的基礎(chǔ)之上進(jìn)行的創(chuàng)意設(shè)計(jì),并作出一定抽象元素的加工變形,大氣而不失動(dòng)感。
4、在造型元素的不斷豐富提煉中形象的塑造出迎風(fēng)飛翔的雄鷹,并帶有組成具象語言寓意出平頂山教育學(xué)院蓬勃向上的發(fā)展趨勢,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膭?dòng)態(tài)造型隱喻出學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)新型人才為根本。
5、本設(shè)計(jì)最突出的特點(diǎn)就是,點(diǎn)線面的合理運(yùn)用塑造出極富動(dòng)感的視覺語言,流暢而不失莊重,磅礴而不失精致。
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