Prezi發(fā)布了新的視頻功能 使虛擬教學(xué)更加精彩

您可能會(huì)知道Prezi是一種創(chuàng)新的PowerPoint風(fēng)格的軟件，可以將信息布置為動(dòng)畫地圖而不是順序的幻燈片。但是該公司在過去的一年中一直在擴(kuò)大，新的重點(diǎn)是將實(shí)況和錄制的視頻都整合到演示中。本月，隨著許多學(xué)校首次嘗試?yán)迷诰€教學(xué)，Prezi推出了兩個(gè)專門針對(duì)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的新工具。

第一個(gè)是“視頻中的視頻”功能，它將允許演示者在直播(或錄制的)流中將錄制的視頻放在他們旁邊的屏幕上。該工具可以代替物理白板和圖表，為教師提供視覺幫助。Prezi首席執(zhí)行官Jim Szafranski告訴The Verge： “假設(shè)我是生物學(xué)老師，想談?wù)劽x變態(tài)的過程。” “您可以引入視頻并開始混合此畫布。”

第二個(gè)稱為Screenshare，演示者可以使用它在自己的視頻(實(shí)時(shí)或錄制的)和桌面之間切換。Szafranski說：“介紹已經(jīng)超出了靜態(tài)范圍。” 您可以在下面的視頻中看到兩種工具的演示。

這兩個(gè)功能是Prezi用戶(尤其是教師)最需要的功能。他們也是將Prezi重新集中在遠(yuǎn)程會(huì)議上的更廣泛努力的一部分，過去幾年一直在努力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。Szafranski解釋說：“我們從2017年開始，看到世界正在發(fā)生變化，演示主要是在舞臺(tái)上進(jìn)行，而錄制的用例正在變得越來越多。”

該公司于去年下半年啟動(dòng)“ Prezi Video”，這是第一個(gè)平臺(tái)，該平臺(tái)使演示者可以將自己的屏幕和視覺內(nèi)容一起顯示在屏幕上，而這一過程已經(jīng)進(jìn)行了兩年之久。從那時(shí)起，該公司一直在將Prezi Video與視頻聊天平臺(tái)集成在一起。您現(xiàn)在可以在Zoom，Microsoft Teams，Google Hangouts和Webex中拉起Prezi Video ，它們都是遠(yuǎn)程會(huì)議的流行工具。

Prezi在后臺(tái)支持Screenshare和Video in Video了一段時(shí)間，但是遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的爆炸式增長(zhǎng)加速了其計(jì)劃。“通信的發(fā)生方式有所不同，” Szafranski說。“這是通過Slack或Zoom或Google Classroom或Hangouts或Meet發(fā)生的。...像Prezi這樣的創(chuàng)意軟件不僅可以改善交流，還可以改善交流工具。”

“通信發(fā)生的方式有所不同。”

其中一部分來自進(jìn)行定制的機(jī)會(huì)。Prezi的最初目標(biāo)之一是讓演示者自己做演示。Szafranski說：“當(dāng)人們使用Prezi時(shí)，他們的舉報(bào)是聽眾會(huì)說感覺更加個(gè)性化。” “主持人會(huì)說感覺更加自信。” 當(dāng)試圖讓年輕的學(xué)生對(duì)在線課程感興趣時(shí)，這是至關(guān)重要的。調(diào)查顯示，春季課程偏遠(yuǎn)之后，學(xué)生的參與度降低了。“任何允許教育工作者與學(xué)生，家長(zhǎng)或社區(qū)建立聯(lián)系的東西，我認(rèn)為這是第一需要。”

但是普雷茲(Prezi)也玩了很長(zhǎng)的游戲。Szafranski相信-或希望-在為直播視頻提供遠(yuǎn)程教學(xué)的鏡頭后，教師將在大流行后將其保存在口袋里。例如，學(xué)生可以復(fù)習(xí)第一次沒有的材料，或者補(bǔ)上他們必須錯(cuò)過的課程。Szafranski說：“如果他們甚至在教室回來的時(shí)候都學(xué)會(huì)了如何做到這一點(diǎn)，那可恥的是，不讓這種情況繼續(xù)下去。”

他還希望習(xí)慣于在教室環(huán)境中進(jìn)行交互式視頻演示的學(xué)生以后可以將他們帶到辦公室。然后，“減少會(huì)議次數(shù)的圣杯就到了，”他說。“您可以開始進(jìn)行更多的交互式通信，更有效的通信，但沒有同步的日歷。”

“視頻中的視頻”目前正向Prezi Video用戶推出Beta版。它和Screenshare的最終版本將在第四季度末提供。