科學(xué)家將樂高積木和舊iPhone變成顯微鏡

哥廷根大學(xué)和明斯特大學(xué)的一組科學(xué)家想出了一種方法，可以用舊的 iPhone 5 相機(jī)鏡頭和樂高積木建造功能強(qiáng)大的顯微鏡。為什么?使更多人能夠負(fù)擔(dān)得起實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的普通設(shè)備。

研究人員撰寫的報(bào)告發(fā)現(xiàn)，昂貴的設(shè)備是阻礙人們更多地參與科學(xué)的最大障礙之一。因此，他們致力于創(chuàng)造一種成本較低的替代方案，并且可以通過現(xiàn)成的組件負(fù)擔(dān)得起。

“對(duì)科學(xué)的理解對(duì)于決策至關(guān)重要，并在日常生活中帶來許多好處，例如解決問題和創(chuàng)造力，”哥廷根大學(xué)教授、該論文的合著者蒂莫貝茨說。“然而，我們發(fā)現(xiàn)許多人，甚至是政治家，都感到被排斥或沒有機(jī)會(huì)參與科學(xué)或批判性思維。我們想找到一種方法來培養(yǎng)自然的好奇心，幫助人們掌握基本原理并看到科學(xué)的潛力。”

上圖中右側(cè)的高倍率是通過 iPhone 5 相機(jī)鏡頭看到的。該團(tuán)隊(duì)在 eBay 上以不到 5 美元的價(jià)格購買了一個(gè)二手的。在移除 iPhone 中所有不需要的其他電子設(shè)備后，鏡頭被放置在新的樂高家中并投入使用。

該研究在顯微鏡建成并提供給 9 至 13 歲的兒童后繼續(xù)進(jìn)行。結(jié)果表明，這些孩子“在建造和使用樂高顯微鏡后對(duì)顯微鏡的理解顯著增加”。由于它是由熟悉的材料制成的，顯微鏡還鼓勵(lì)孩子們建立自己的適應(yīng)性，以進(jìn)一步探索放大的工作原理。

“我們希望這種模塊化顯微鏡將用于世界各地的教室和家庭，以激發(fā)和啟發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣，”貝茨繼續(xù)說道。“我們已經(jīng)證明，科學(xué)研究不需要與日常生活分開。它可以具有啟發(fā)性、教育意義和樂趣!”

現(xiàn)在可以在GitHub 上獲得有關(guān)巧妙設(shè)計(jì)的說明，并獲得免費(fèi)的知識(shí)共享許可。它們目前有英語、法語、西班牙語和荷蘭語版本，團(tuán)隊(duì)歡迎幫助將它們翻譯成其他語言。這是我們喜歡看到的創(chuàng)新類型!