最新研究表明 螃蟹可以解決并記住他們在迷宮中的行走方式

斯旺西大學(Swansea University)的一項新研究表明，普通的沿海螃蟹如何在復雜的迷宮中導航，甚至還記得尋找食物的路線。

由海洋生物學家Ed Pope博士和碩士生Ross Davies領(lǐng)導的科學家團隊希望了解普通的沿海螃蟹是否可以學習專門設(shè)計的迷宮的路徑，以便更好地了解甲殼動物的空間學習。

波普博士說：“學習周圍的東西，科學家稱之為“空間學習”，是動物的一項重要能力。我們對許多動物都非常了解，但是對螃蟹等海洋生物卻不那么了解，因為很難做到這一點。跟隨他們學習吧!空間學習非常復雜，因此弄清楚它在甲殼類動物中的工作原理使我們更好地了解了這種能力(通常是在動物界)的廣泛傳播。”

研究人員在四個星期內(nèi)測試了12只螃蟹，每次都將食物放在迷宮的盡頭。迷宮盡頭的路線需要改變五個方向，并包括三個死角。

在四個星期的時間內(nèi)，研究小組發(fā)現(xiàn)，螃蟹在迷宮盡頭尋找食物的時間以及錯誤轉(zhuǎn)彎的次數(shù)都顯示出穩(wěn)定的增長。

更令人驚訝的是，兩周后返回迷宮，但最后沒有提供任何食物時，他們都在不到八分鐘的時間內(nèi)到達了迷宮的盡頭，這清楚地表明他們已經(jīng)記住了那條路線。

以前沒有進入迷宮的新螃蟹花了更長的時間才到達終點，而在一個小時的研究期內(nèi)，一些螃蟹甚至根本沒有進入迷宮的盡頭。

在發(fā)表于《生物學快報》上的這項研究結(jié)果發(fā)表評論時，波普博士說：“這項研究很重要，因為我們知道昆蟲，尤其是螞蟻和蜜蜂具有令人印象深刻的智力，但我們并未真正尋找它們螃蟹顯示出與昆蟲相似的能力，從某種意義上說并不令人驚訝，但是能夠如此清晰地顯示它真是太好了。這項工作為進行更復雜的實驗(探討改變方式)打開了大門海洋條件可能會影響螃蟹未來學習和適應(yīng)尋找食物的能力。”

共同作者兼氣候變化專家Mary Gagen教授補充說：“我們知道，由于人類造成的氣候變化，我們的海洋正在發(fā)生巨大變化。獲得對將實際受到這些變化影響的動物生命的基線了解。我們未來的海洋確實非常重要。這不僅意味著具有超凡魅力的動物，還意味著諸如蟹之類的東西對于食物鏈非常重要。”