Perkins + Will設計的以STEM為重點的小學在達拉斯開業(yè)

2019-09-30 15:54:18 編輯：來源：

導讀新的凱瑟琳·約翰遜技術(shù)磁鐵學院(KJTMA)的設計重點是技術(shù)，STEM和戶外學習。學校每年為900名幼兒園到5年級的學生提供有關(guān)機器人，編碼，科

新的凱瑟琳·約翰遜技術(shù)磁鐵學院(KJTMA)的設計重點是技術(shù)，STEM和戶外學習。學校每年為900名幼兒園到5年級的學生提供有關(guān)機器人，編碼，科學，數(shù)字藝術(shù)和音樂的學習機會。

這座占地109,500平方英尺的兩層建筑包括一個媒體中心，該媒體中心被各種安全的戶外學習區(qū)所環(huán)繞。這座兩層樓的媒體中心固定在建筑物上，旨在通過利用日光，視野，熱舒適性和材料來模糊室內(nèi)和室外空間之間的界限。

排成排的教室圍繞著建筑物的核心。靈活的協(xié)作區(qū)域帶有可操作的隔音玻璃隔板，將教室走廊與媒體中心和室外環(huán)境相連。

二進制代碼模式被應用于外部建筑開窗，以模仿機器人技術(shù)和編碼原理，并提供內(nèi)部走廊體驗，以促進學生的視野和互動。建筑物的內(nèi)部空間以太空旅行為主題，將內(nèi)容與相鄰空間中的程序化產(chǎn)品相連。例如，有關(guān)重力的課程位于體育館附近，而月球車則位于機器人附近。嵌入在墻上圖形中的動態(tài)QR碼使學生可以通過學校發(fā)行的iPad訪問補充信息。教師可以隨時更改與守則相關(guān)的內(nèi)容，以適應年齡范圍和主題。

標簽：重點的小學