需要吸引不同學習領域中最優(yōu)秀的畢業(yè)生

決定我們未來在經(jīng)濟和社會領域取得成功的因素不僅僅是政治領導人對技術使用的看法，而是我們教育工作者在課堂上使技術成為我們生活中大多數(shù)方面成就的推動者的能力。

技術進步帶來的最顯著優(yōu)勢是促進學生的獨立學習?；ヂ?lián)網(wǎng)改變了學生獲取教育所需信息的方式。通過適當?shù)呐嘤杹泶_定更可靠的信息來源，大多數(shù)學生將不再依賴經(jīng)常過時的教科書來收集他們所需的信息。

在線學習確實有其缺點。在為無法負擔全日制培訓的學生提供機會的同時，遠程學習剝奪了學員與同學和教育工作者的個人互動。教育研究表明，參加在線課程的人有更高的失敗和輟學機會。

軟學技能的發(fā)展已成為所有學習領域教育的重要組成部分，最好在教師與學生之間的面對面互動提供更個性化體驗的課堂上實現(xiàn)。

在學校教育的早期階段讓學生接觸技術的一大優(yōu)勢是，未來的大多數(shù)工作都是數(shù)字化的，年輕人掌握數(shù)字技能的時間越早，他們就越容易獲得有意義的工作。

即使是汽車維修行業(yè)的手動作業(yè)，也依賴于數(shù)字設備的使用。我們多久經(jīng)常聽說過擁有數(shù)十年經(jīng)驗的汽車修理工抱怨今天他們感到迷茫，因為大多數(shù)汽車依賴各種計算機應用來運作?今天和明天的汽車修理工需要熟悉并熟悉數(shù)字設備的使用才能很好地完成工作。

在課堂上使用技術也可以幫助教師使他們的課程更有趣。關于逃學的各種研究證實，大多數(shù)學生都會跳過課程，因為他們發(fā)現(xiàn)了一些教師傳授知識的方法。今天，通過在課堂上使用播客，博客和社交媒體，存在使教學方法變得有趣的工具。

當然，到目前為止，在教室中使用筆記本電腦和平板電腦產(chǎn)生了不同的結果。教育工作者會告訴你，有些學生在假裝跟隨課程時會使用他們的平板電腦在課堂上消磨時間。在課堂上使用計算機設備將需要教師更高度的警惕。

由于學校管理不善，教師已經(jīng)面臨巨大的壓力，因此幫助那些一直使用傳統(tǒng)教學方法進行再培訓并能夠表明他們使用技術輕松的教育工作者至關重要。令人遺憾的是，像衛(wèi)生工作者這樣的教育工作者往往被社區(qū)視為理所當然。他們對社會福祉的貢獻并未得到充分尊重，而且往往薪酬過低，學校管理人員管理不善。

具有諷刺意味的是，雖然今天所有的學生都能獲得上一代曾經(jīng)夢寐以求的信息，但他們已經(jīng)失去了良好溝通和計算能力的基本技能。大多數(shù)畢業(yè)生可以寫一篇沒有拼寫錯誤和正確語法的文章的日子已經(jīng)一去不復返了。

今天的年輕人在寫作時很難讓自己理解，因為他們不再閱讀盡可能多的好書。社交媒體的使用具有巨大的優(yōu)勢，但它可能已經(jīng)破壞了一些年輕人以一種對所有人都清楚的方式表達他們的想法的能力。

在課堂上使用技術作為一種有用的戰(zhàn)略工具需要采取的第一步是激勵教育工作者接受這些工具，而不會給他們的工作量增加額外的重量。與大多數(shù)歐盟國家相比，我們在教育上花費更多，但我們的成就記錄并不令人印象深刻 部分問題在于教學專業(yè)的價值不夠。許多選擇教職業(yè)的人都是出于錯誤的原因。學生往往會成為這些錯誤選擇的受害者。