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全民閱讀標準建設工程:激發(fā)閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習慣、提升閱讀素養(yǎng)的科學指導

2023-05-31 11:48:40 編輯:關超靈 來源:
導讀 教育部、國家語委近日在國家圖書館啟動了全民閱讀標準建設工程。該工程的目標是通過激發(fā)閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習慣和提升閱讀素養(yǎng),以公益性和

教育部、國家語委近日在國家圖書館啟動了“全民閱讀標準建設工程”。該工程的目標是通過激發(fā)閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習慣和提升閱讀素養(yǎng),以公益性和指導性為重點,通過建立中文分級閱讀標準等措施,為所有中文閱讀者提供科學性、系統(tǒng)性、差異性和個性化的閱讀指導。

該工程計劃在三年內完成三項重點工作。首先是研制具有中國特色、世界水平的全民閱讀標準。這個標準基于全民閱讀理念,遵循中文學習規(guī)律和人的心智成長規(guī)律,覆蓋不同年齡、不同閱讀水平和不同閱讀需求的人群,建立中文分級閱讀標準。

其次是編纂面向全體國民的全民閱讀文庫,以人為本。這個文庫將根據(jù)標準的不同等級,涵蓋人文社會科學、自然科學、應用科學等多學科門類,并深度融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化和科普教育內容。

最后是開發(fā)科學、簡明、實用的全民閱讀智慧測評系統(tǒng)。該系統(tǒng)利用自然語言處理、大數(shù)據(jù)等人工智能技術,為閱讀者提供自適應的閱讀能力和水平分析,并推薦與其閱讀等級相匹配的書目和相應的閱讀指導。

國內外的實踐充分證明,分級閱讀有助于激發(fā)閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習慣和提升閱讀素養(yǎng)。然而,我國目前還沒有適用于全民的分級閱讀標準體系。因此,實施全民閱讀標準建設工程,建立服務全民閱讀活動的中文分級閱讀標準,將填補國內全民分級閱讀標準建設的空白,助力完善全民閱讀評價指標體系,推動提升全民閱讀興趣,提高全民閱讀素養(yǎng),并為深化全民閱讀活動提供服務。

通過全民閱讀標準建設工程,我們可以期待更多的人從中受益。無論是學生、教師、職場人士還是普通讀者,都能夠根據(jù)自身的閱讀水平和興趣,有針對性地選擇適合自己的閱讀材料,提升閱讀技能和知識水平。同時,這也將促進社會的全面發(fā)展和進步。

在全民閱讀的大潮中,每個人都應該積極參與,為自己的成長和發(fā)展鋪就堅實的閱讀基礎。只有通過科學的指導和個性化的閱讀推薦,我們才能更好地享受閱讀的樂趣,拓寬視野,開拓思維,提升素質,為個人和社會創(chuàng)造更加美好的未來。

這個全民閱讀標準建設工程的啟動,將為全民提供更加科學和個性化的閱讀指導,讓閱讀成為每個人生活中的一部分,并在閱讀的世界中獲得啟迪與提升。讓我們共同期待全民閱讀標準建設工程的順利推進,為全民閱讀事業(yè)注入新的活力和動力。


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